2024-12-26 01:03:51 | 魔幻网
1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。
这是义务教育体现公益性、公平性的法定要求,要多措并举,探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式,包括小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实行九年一贯制办学等,综合有效治理一些大城市择校过热问题。
2.推进高中阶段招生考试制度改革。
适应推进素质教育、促进学生全面发展的需要,建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式。完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,引导义务教育均衡发展。中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行注册入学。
3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。
4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。
5.改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制。
6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。
主要举措包括:探索专业学位与学术学位研究生分类考试。对学术型硕士研究生重点考查专业素养和创新潜质;对职业型专业硕士研究生重点考查职业素养和职业能力。扩大培养单位和导师团队的招生自主权。建立博士研究生“申请—考核”录取制度,使选拔更加重视专业素养、研究能力、创新潜质。
7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。
重点举措包括:拓宽社会成员接受各级各类教育的渠道。为各行各业在工作岗位上取得优异业绩的在职人员提供接受高等教育的机会。建立多种学习成果转换认定制度。
高考双轨制
中国出台方案,实现两类人才、两种模式高考。
第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。
在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。
技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说,之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。
据统计,近几年来,中国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右,高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。
2013年有140万人通过第一种高考方式,进入技术技能类型的教育。要充分发挥市场的作用,通过实行股份制、混合所有制等方式,用市场的力量来办学。
高考改革是一个非常灵活的办学体制,首先要对这类学校进行产权制度改革,产权结构和分配机制都发生变化。这个体系已经国务院常务会议决定通过。教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计,中国普通高等院校共1200所左右。这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。教育部已经成立了联盟,已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。
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什么叫高校招生“双轨制”?双元制是什么意思这个模式的意思是学员需在职业学校和企业两个场所接受培训,结合理论和实践,培养全面人才。双元制是源于德国的一种职业培训模式,所谓双元,是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训。一元是指职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。双元制的补贴有多少?德
什么是高考录取轨迹?“录取轨迹”是指高考考生查询自己的档案投向了哪所学校,是否被录取;若未被录取,可以查询到自己何时被拒录,拒录原因,什么时候被退档,档案又转投向哪里等情况。“暂无录取轨迹”就是指暂时无法查询自己档案的去向或录取情况。录取轨迹查询时间一般情况下,某批次的院校录取轨迹要在本批录取工作开始后的第二天或第三天才能开始陆续查到,直到该批次录取工作结束后的第二天。录取轨迹的数据信息
新高考生物赋分制度是什么样的制度?高考生物赋分按等级赋分,起点赋分40分,满分100分。考生各科成绩按等级赋分,起点赋分40分,满分100分,共分21个等级,每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据,按最接近的累计比例划定等级,其中第21等级比例不超过1%。物理选考科目保障数量确定为6.5万,当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时,以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。
德国双元制留学是什么意思?很高兴回答你的问题。德国双元制教育很好的解决了就业问题,是伟大德国教育人智慧的结晶,下面为你详细介绍一下。德国双元制职业教育始终处于世界领先地位,这也是德国经济腾飞的秘密武器。双元制职业教育的整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行,并且以企业培训为主,企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。很多不要求有大学毕业文凭的职业,有约三分之二的从业者在其教育
城轨专业是干什么的?城市轨道交通专业培养掌握各类轨道建设工程的人才,在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作。下文我给大家整理了轨道交通专业的学习内容及就业形势,供参考!一、轨道交通专业需要学习哪些内容轨道交通专业包含以下几种专业类别,所学习的内容可参考下文的专业情况:1、运营管理培养掌握城市轨道交通专业技能,能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的高
城轨专业是学什么的城轨专业是指培养适应城市轨道交通建设和运营管理需要的技术人才的一门专业。扩展资料首先,城轨专业学习土木工程方面的知识,包括土木结构、地基与地下工程、桥梁设计与施工等。这些知识使学生能够理解和应用在城轨项目中的各种土木工程技术,包括地铁站点的建筑设计、轨道线路的铺设和桥梁隧道的建造等。其次,城轨专业也涉及交通运输规划方面的学习。学生需要了解城市交通
高考特殊类型招生控制线是什么意思不是没有过线,就是过了本科线就可以了,因为现在广东特殊类型招生控制线没有一二本的说法。特殊类型招生控制线不是一本线,它是特殊类型考生(体育生、艺术生、保送生、单独招生、自主选拔招生)的报考资格线,其性质类似于自主招生最低录取控制线。特殊类型招生控制分数线类似以前的自主招生最低录取控制参考线,是高校专项计划、高水平艺术团等招生资格线。考生志
一、开设轨道交通信号与控制专业的双一流类大学有哪些开设轨道交通信号与控制专业的双一流类大学有中南大学、北京交通大学、苏州大学、南京理工大学、郑州大学、西南交通大学。二、轨道交通信号与控制专业简介轨道交通信号与控制主要研究轨道交通控制、传感器、电子技术等方面的基本知识和技能,培育高速铁路、客运专线、地铁及城市轨道交通等领域的信息和控制方面的专门人才,以适应轨道交通事业的快速发展。例如:火车信号灯
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