新乡工学院录取分数线（新乡学院专科录取分数线）
2024-10-22 02:22:53 | 魔幻网
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新乡工学院录取分数线2022
475分。根据查询新乡工学院官网得知，2022年新乡工学院录取分数线是475分，新乡工程学院原河南科技学院新科学院创建于2003年，是经教育部批准设立的全日制公益性本科高等学校，具有学士学位授予权。
新乡学院专科录取分数线
理科522，省控线518，文科525，省控线466。 魔幻网
学校紧密对接产业链、创新链的关键环节，科学设置学科专业，建有24个二级学院、18个科研机构、71个本科专业、6个专科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、艺术学、历史学、医学9大学科门类。
师资队伍：
学校大力实施人才强校战略，强力推进“65546”人才师资队伍建设计划，柔性引进院士、长江学者等高层次人才50余人，师资队伍持续壮大，结构不断优化。现有教职工2000余人，专任教师1424人，具有高级职称的教师683人，具有博士、硕士学位教师1384人，“双师双能型”教师占专任教师比例近50%。
以上内容参考： 新乡学院官网——学校简介
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新乡职业技术学院专业分数线
2022年新乡职业技术学院各专业录取分数线如下：
1、新乡职业技术学院（专科）2022年在吉林省理科最低录取分为275分，录取位次72365。其中录取分数线最高的是计算机网络技术专业，最低为275分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、新乡职业技术学院（专科）2022年在吉林省文科最低录取分为287分，录取位次29252。其中录取分数线最高的是计算机网络技术专业，最低为287分,也是本校报考最热门的文科专业。
新乡职业技术学院简介：
新乡职业技术学院是新乡市政府举办的唯一一所地方高职院校，在整合13个院校（单位）基础上组建而成，2009年2月经河南省人民政府批准、教育部备案正式设立。
学校坐落于牧野大地、卫水之滨，位于豫北中心城市新乡市国家经济技术开发区。学校现有校本部（经开区）、北校区（卫辉）和西校区（新飞大道）三个校区，校园占地2450亩，建筑面积65.46万平方米。
固定资产总值17亿元，其中教学仪器设备总值2亿余元，图书馆各类文献资源184.15万册。现有教职工1163人，其中专任教师828人，高级职称297人，具有博士、硕士学位365人，“双师”素质教师500余人。
学校设有师范学院、智能制造学院、数控技术系、经济管理学院、体育学院、航海学院等13个二级院系，开设高职专业（方向）61个。全日制在校生2.7万人。
学校开展中外合作办学项目2个，与马来西亚城市大学、美国查塔姆大学合作开展学历教育；工业机器人专业入选教育部2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目；与GRG集团合作组建中德合心国际交流学院，促进师生国际交流。
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新乡学院专科录取分数线？2021年在河南省文科录取最低为460分，超出省控分数线260分，录取最低位次为101621名；理科录取最低为398分，超出省控分数线198分，录取最低位次为300860名。考生家长在选择大学和专业时，应该对多所大学和多个专业进行深入了解、全面分析，从中选择理想的学校专业作为自己的志愿。不要被大学的名字迷惑。在了解大学时，要了解大学的历史沿革，大学历史发展
新乡学院专科录取分数线2022新乡学院2022年在河南省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科470分、文科499分。一、新乡学院2022录取分数线（在本省）新乡学院2022年在河南省（普通类本科一批）最低录取分数为：理科514分。新乡学院2022年在河南省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科470分、文科499分。新乡学院2022年在河南省（中外合作
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新乡学院专升本录取分数线2021新乡学院普通文科类专升本：190分；新乡学院普通理工科类专升本：169分；计算机类专升本：150分。专升本是指用统招的形式选拔优秀专科毕业生进入本科学习的教育政策，是教育部对普通专升本、普高专升本、应届专升本等的统称。专升本（广东省称为专插本、江苏称为专转本）考试是专科应届生及往届毕业生通过每年一次的统一考试，考生被录取后将插进报考学校本科大
新乡学院专科录取分数线？2021年在河南省文科录取最低为460分，超出省控分数线260分，录取最低位次为101621名；理科录取最低为398分，超出省控分数线198分，录取最低位次为300860名。考生家长在选择大学和专业时，应该对多所大学和多个专业进行深入了解、全面分析，从中选择理想的学校专业作为自己的志愿。不要被大学的名字迷惑。在了解大学时，要了解大学的历史沿革，大学历史发展
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新乡职业技术学院建筑工程系专业介绍建设工程管理专业一、培养目标本专业培养目标为：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展、具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握建筑工程施工技术、组织、管理等核心专业知识，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，以及良好的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或质量员、材料员、安全员、资料员、
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