中山职业技术学院春季高考分数线（文科二本大学排行榜及分数线）

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本文目录一览：

• 1、中山职业技术学院春季高考分数线
• 2、文科二本大学排行榜及分数线
• 3、云南新兴职业技术学校分数线

中山职业技术学院春季高考分数线

中山职业技术学院春季高考分数线是205分。

中山职业技术学院春招：

1、中山职业技术学院是广东省重点建设的高等职业院校，该校于每年的春季和秋季分别进行招生考试，历年来该校各专业录取分数线都有所不同，一般在200分左右。

2、春季招生，该校在广东省内分别设有三个招生考点，分别是广州高等职业技术学院、珠海市教育局、江门市教育局。

3、无论是春季还是秋季招生，录取分数线主要受到当年考生的总体水平、招生计划数量和专业学科竞争程度等因素的影响，所以每年录取分数线均会有所浮动。

学院简介：

1、中山职业技术学院位于广东省中山市东区博爱七路25号，是由市政府于2005年投资2006年正式挂牌的高职院校。

2、目前学校占地面积共620亩，建筑面积19万余平方米，教学设备投资1.6亿元，全日制学生9000余人，成人教育在籍学生9000余人。

3、如今建成与珠三角区域专业镇先进制造业、战略性新兴产业等高度对接的35个专业和5大专业群，其中省级一类品牌建设专业1个，省级重点建设专业16个，电梯维护与管理、灯具设计与工艺等专业是全国高职高专首开专业。

文科二本大学排行榜及分数线

文科二本大学排行榜及分数线如下：

1、上海立信会计金融学院。上海立信会计金融学院，是上海市属的一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，2016年3月，上海立信会计学院和上海金融学院合并组建上海立信会计金融学院。学校现有松江和徐汇两个校区，占地面积551亩，总建筑面积30余万平方米。学校分数在520分左右。 魔幻网

2、上海海关学院。上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署。2012年12月，学院被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。目前全日制在校生1923人，其中本科生1860人、研究生63人。分数在530分左右。

3、广东金融学院。广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，也是华南地区唯一的金融类高校,创办于1950年。2012年，招收第一批港澳台生和第一批金融专业硕士研究生；2013年，招收第一批留学生；2016年，与英国诺丁汉大学，联合招收博士研究生。建校以来，学校为社会输送了10多万毕业生，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。分数在550分左右。

4、上海商学院。上海商学院是市属公办本科普通高校，前身为1950年建校的中央税务学校华东分校。学校现有在校生10000余名，开设25个本科专业。学校聚焦商业（商务）开展理论与实务研究，瞄准新兴就业市场更新人才培养计划，透析国内外商业环境提升商业服务能级，努力构建应用性教学型大学。分数在550分左右。

5、浙江外国语学院。浙江外国语学院是一所以外国语言文学为优势学科。学校以培养国际化应用人才为特色。目前面向全国10个省（自治区）招生。设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中国语言文化学院、国际商学院、教育科学学院、科学技术学院、艺术学院、应用外语、社会科学教研部、体育教研部、国际学院等12个学院。分数在530分左右。

以上内容参考 百度百科——上海立信会计金融学院

以上内容参考 百度百科——上海海关学院

以上内容参考 百度百科——广东金融学院

以上内容参考 百度百科——上海商学院

以上内容参考 百度百科——浙江外国语学院

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云南新兴职业技术学校分数线

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云南新兴职业技术学校分数线是200分。

云南新兴职业学院(专科)2022年在云南省理科最低录取分为200分，录取位次172919。其中卫生检验与检疫技术293分，医疗器械维护与管理288分，医学营养282分。

云南新兴职业技术学校（Yunnan New Era Vocational and Technical School）是位于中国云南省昆明市的一所职业技术学校。学校提供多个专业方向的培训和教育，涵盖了机电技术、汽车维修、酒店管理、计算机应用、电子商务等领域。云南新兴职业技术学校致力于培养学生的职业技能和职业素养，提供实践性教育和培训，使学生能够适应现代社会和市场的需求。

新兴职业技术学校专注于培养学生在新兴行业领域所需的技能，因此能够及时跟进并满足市场对于这些专业人才的需求。由于新兴行业的快速发展和不断变化，传统教育体系可能无法及时适应，而新兴职业技术学校的灵活性更高。

新兴职业技术学校的特点

实践导向：新兴职业技术学校注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会和项目实训，使学生能够真实地应用所学知识解决实际问题，并培养学生的实际操作能力。

师资力量：这些学校通常聘请经验丰富、行业背景深厚的教师，学生具备实际工作经验和专业知识，能够帮助学生理解并应用新兴领域的技术和技能。

与行业合作：新兴职业技术学校通常与行业企业建立紧密联系，进行合作项目、实习就业等方面的合作，为学生提供实际的职业机会和发展渠道。

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