天津南开翔宇学校怎么样？

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本文目录一览：

• 1、天津南开翔宇学校
• 2、天津南开翔宇学校怎么样？
• 3、翔宇中学怎么样？大神们帮帮忙

天津南开翔宇学校

南开翔宇学校
天津市南开翔宇学校(原名南英学校)成立于1994年，现有高中部，初中部和小学部。南开翔宇学校自建校以来在天津市教委和南开区教育局的领导下，取得了长足的发展，办出了自己的特色，成绩显著，在社会上享有很高的声誉，办学效果十分突出。市委书记张立昌同志曾高度评价南开翔宇学校是"一所原汁原味的南开学校"。

学校自创办以来，始终遵循的办学宗旨是："遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，坚持社会主义办学方向。积极贯彻党的教育方针，坚持依法办学、从严治校，积极推进整体素质教育，为培养全面发展、学有所长的社会主义建设者和接班人打好基础;"以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新"是我校的办学方略，并以把南开翔宇学校办成具有中国社会主义教育特色的一流民办学校作为我们的奋斗目标。

在学生思想教育中，抓住"一条主线"、办好"两个学校"、实施"一主三自"教育、建设"五个基地"、坚持"七项系列"教育。"一条主线"即"以周恩来总理的光辉形象和伟大人格为楷模，树立正确的人生观"的教育主线。"两个学校"即青年党校（少年团校）和家长学校。"一主三自"教育即尊重学生的主体地位，自学、自治、自律。"五个基地"即空军七师的学军基地、堂二里的学农基地、蓟县下营镇手拉手学校革命传统教育基地、清华大学核能院科技基地、南门西街社区教育基地。"七项系列"即爱国主义系列教育、政治方向系列教育、良好行为习惯养成和法制系列教育、心理健康系列教育、科技系列教育、劳动系列教育、学校-家庭-社会三结合系列教育。教学是学校工作的中心，学校坚持以科研为先导，以课程改革为核心，以推广多媒体教学手段为工具，以提高课堂教学效益为重点，以培养学生思维能力，动手能力、创造能力为目标，构建以学生为主体、自学、自治、自律的主动发展机制。几年来，在董事会、校行政领导下，在办学理念、办学措施、办学模式、办学质量等方面都有不同程度的创新，得到社会、家长的认可。

教学质量是一个学校生存和发展的根本，我校在搞好日常教学工作的同时，加强了对初三和高三教学工作的科学指导，学校成立专门的领导班子进行管理，2003年初中部取得了建校以来最辉煌的成绩：在395名初三毕业生中有113人取得了600分以上的好成绩，361名学生达到市重点高中计划生录取分数线，占毕业生总数的91%， 391名学生达到市重点高中择校生以上录取分数线，占考生总人数的99%。其中有105人考入南开中学，52人考入南开翔宇学校高中，另外还有数十名同学考入耀华、一中等其他"市五所"重点高中，这其中的12名同学考入众多学子为之想往的南开中学理科试验班，前6名当中就有4名是我们南开翔宇学校的学生。我校高三年级也克服提前一个月高考的困难，取得了优异成绩：文理两科平均分均远远超过市重点本科分数线，一次上线率均达到100%。有相当一批学生考上了北京大学、清华大学、南开大学、中国人民大学、浙江大学、复旦大学、南京大学和北京科技大学等全国知名的重点院校。

为了进一步扩大学校的办学规模，经天津市教委批准我校高中部自2001年起招收外省市学生。2003年我校还分别从河北、河南、山东、辽宁、黑龙江等省市招收了一批中考成绩达到省级重点中学录取线以上并获全国奥林匹克物理、数学、化学竞赛一、二等奖的优秀初中毕业生，成立了南开翔宇学校理科实验班。目前，这些学生在校就读各方面表现优秀。南开翔宇学校也已在周边一些省市打开了知名度。

我校高度重视学生创新精神的培养，努力发展学生特长。在特长生培养方面作了大量工作。在2003年全国和天津市初中学科竞赛中有39人次获一等奖，40人次获二等奖，51人次获三等奖，其中刘天强同学荣获全国初中数学竞赛天津赛区一等奖第一名。高三年级张家祥同学在全国物理竞赛中取得天津赛区一等奖；马韬同学在全国物理竞赛中取得天津赛区二等奖。

在中国加入WTO之后，为培养具有国际竞争意识和能力的跨世纪的复合型人才，我校利用三年时间进行"双语教学"实验：自然科学课程用双语讲授，社会人文学科课程开设的仍是汉语讲授；在双语教学中同时使用中文、英文两种版本的教材；同时使用汉语普通语和英语；实行双语教学的科目均设置学生自主选择的选修课，而选修课与必修课在两种语言的主从地位设置不同；此外，每周五天的课余时间学校分别设置英语交流日和汉语交流日。目前已有一批专门从事双语教学的教师，"双语教学"已在我校全面展开。2002年5月成功地承办了全国首届"双语教学"研讨会，在会上我们向全国兄弟校介绍了双语教学的实践过程并展示了"双语教学"成果，均取得良好效果。为不断深化"双语教学"的成果，学校自2003年在公众部开设双语实验班，致力于为我国高校外语专业和外语类高校输送优秀的后备人才，也为那些有出国深造志向的学子能够进入国外知名大学奠定扎实的语言及综合素质基础。双语实验班在教学上单独进行课程设置，并聘请6名外籍教师执教社会学、科学课等国外特色课程，同时学生在高中期间定期到国外研修。通过三年有计划的学习，学生将具备"双语、双文、双能"的素质，基本达到雅思5分的成绩。

新世纪，国家"科教兴国"战略的实施，为我们迎来了教育的又一个春天，此时，一个令人振奋的消息传来，经市、区教委批准，以南开中学为依托的南开翔宇学校，在现有的初中部和高中部的基础上又增设了小学部。这消息如一束报春花，迎着党的十六大"和"两会"的春风绽放了，他标志着南开系列学校办学实力的不断增强，也预示着南开翔宇学校今后会有更大的发展，更美好的明天。

南开翔宇学校小学部将配备一支学历高、高职称、教育水平高、师德水准高、综合素质全面的教师队伍，落实"继承传统，创新发展，以人为本，追求卓越"的办学口号，以保证办学的高起点，高品位，高质量。

南开翔宇学校小学部成立后，将继承南开学校的优良传统，发展南开精神，以现代化的教育观念，办一所九年一贯制走读寄宿兼设的双语学校（小学毕业直升翔宇初中）。办学目标是"追求卓越，促进师生最佳发展，培养21世纪的南开人。"突出"双语教学，信息技术教育，艺术教育，九年一贯制"的办学特色。学校的工作将以《新课程标准》的精神为指导，"一切为了每一位学生的发展"。使用由国家教材审定委员会审定通过的人教版实验教材。创造性地实施以"爱生"为核心的"阳光教育"模式和"扎实、灵活、生动、有序"的办学模式，培养学生浓厚的学习兴趣，让学生学会学习的方法，养成优良的行为习惯，为学生打好终生发展的基础。

南开创始人张伯苓校长在《四十年南开学校之回顾》中说过：“南开学校，历年来深得社会之信任与重视。家长每次送子女来南开，谓‘深入南开，便可放心’” 。今年值南开翔宇学校十三年校庆，经过十几年的艰苦奋斗，南开翔宇学校由小到大、由弱到强，创出了民办校健康发展的道路。对民办校的发展进行了有益的探索，做出了一定的贡献。在未来一段时间里，我们将进一步抓住机遇，以与时俱进的精神把南开翔宇学校办成具有社会主义教育特色的国内知名的民办学校。

天津南开翔宇学校怎么样？

南开翔宇学校
天津市南开翔宇学校(原名南英学校)成立于1994年，现有高中部，初中部和小学部。南开翔宇学校自建校以来在天津市教委和南开区教育局的领导下，取得了长足的发展，办出了自己的特色，成绩显著，在社会上享有很高的声誉，办学效果十分突出。市委书记张立昌同志曾高度评价南开翔宇学校是"一所原汁原味的南开学校"。

学校自创办以来，始终遵循的办学宗旨是："遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，坚持社会主义办学方向。积极贯彻党的教育方针，坚持依法办学、从严治校，积极推进整体素质教育，为培养全面发展、学有所长的社会主义建设者和接班人打好基础;"以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新"是我校的办学方略，并以把南开翔宇学校办成具有中国社会主义教育特色的一流民办学校作为我们的奋斗目标。

在学生思想教育中，抓住"一条主线"、办好"两个学校"、实施"一主三自"教育、建设"五个基地"、坚持"七项系列"教育。"一条主线"即"以周恩来总理的光辉形象和伟大人格为楷模，树立正确的人生观"的教育主线。"两个学校"即青年党校（少年团校）和家长学校。"一主三自"教育即尊重学生的主体地位，自学、自治、自律。"五个基地"即空军七师的学军基地、堂二里的学农基地、蓟县下营镇手拉手学校革命传统教育基地、清华大学核能院科技基地、南门西街社区教育基地。"七项系列"即爱国主义系列教育、政治方向系列教育、良好行为习惯养成和法制系列教育、心理健康系列教育、科技系列教育、劳动系列教育、学校-家庭-社会三结合系列教育。教学是学校工作的中心，学校坚持以科研为先导，以课程改革为核心，以推广多媒体教学手段为工具，以提高课堂教学效益为重点，以培养学生思维能力，动手能力、创造能力为目标，构建以学生为主体、自学、自治、自律的主动发展机制。几年来，在董事会、校行政领导下，在办学理念、办学措施、办学模式、办学质量等方面都有不同程度的创新，得到社会、家长的认可。

教学质量是一个学校生存和发展的根本，我校在搞好日常教学工作的同时，加强了对初三和高三教学工作的科学指导，学校成立专门的领导班子进行管理，2003年初中部取得了建校以来最辉煌的成绩：在395名初三毕业生中有113人取得了600分以上的好成绩，361名学生达到市重点高中计划生录取分数线，占毕业生总数的91%， 391名学生达到市重点高中择校生以上录取分数线，占考生总人数的99%。其中有105人考入南开中学，52人考入南开翔宇学校高中，另外还有数十名同学考入耀华、一中等其他"市五所"重点高中，这其中的12名同学考入众多学子为之想往的南开中学理科试验班，前6名当中就有4名是我们南开翔宇学校的学生。我校高三年级也克服提前一个月高考的困难，取得了优异成绩：文理两科平均分均远远超过市重点本科分数线，一次上线率均达到100%。有相当一批学生考上了北京大学、清华大学、南开大学、中国人民大学、浙江大学、复旦大学、南京大学和北京科技大学等全国知名的重点院校。

为了进一步扩大学校的办学规模，经天津市教委批准我校高中部自2001年起招收外省市学生。2003年我校还分别从河北、河南、山东、辽宁、黑龙江等省市招收了一批中考成绩达到省级重点中学录取线以上并获全国奥林匹克物理、数学、化学竞赛一、二等奖的优秀初中毕业生，成立了南开翔宇学校理科实验班。目前，这些学生在校就读各方面表现优秀。南开翔宇学校也已在周边一些省市打开了知名度。

我校高度重视学生创新精神的培养，努力发展学生特长。在特长生培养方面作了大量工作。在2003年全国和天津市初中学科竞赛中有39人次获一等奖，40人次获二等奖，51人次获三等奖，其中刘天强同学荣获全国初中数学竞赛天津赛区一等奖第一名。高三年级张家祥同学在全国物理竞赛中取得天津赛区一等奖；马韬同学在全国物理竞赛中取得天津赛区二等奖。

在中国加入WTO之后，为培养具有国际竞争意识和能力的跨世纪的复合型人才，我校利用三年时间进行"双语教学"实验：自然科学课程用双语讲授，社会人文学科课程开设的仍是汉语讲授；在双语教学中同时使用中文、英文两种版本的教材；同时使用汉语普通语和英语；实行双语教学的科目均设置学生自主选择的选修课，而选修课与必修课在两种语言的主从地位设置不同；此外，每周五天的课余时间学校分别设置英语交流日和汉语交流日。目前已有一批专门从事双语教学的教师，"双语教学"已在我校全面展开。2002年5月成功地承办了全国首届"双语教学"研讨会，在会上我们向全国兄弟校介绍了双语教学的实践过程并展示了"双语教学"成果，均取得良好效果。为不断深化"双语教学"的成果，学校自2003年在公众部开设双语实验班，致力于为我国高校外语专业和外语类高校输送优秀的后备人才，也为那些有出国深造志向的学子能够进入国外知名大学奠定扎实的语言及综合素质基础。双语实验班在教学上单独进行课程设置，并聘请6名外籍教师执教社会学、科学课等国外特色课程，同时学生在高中期间定期到国外研修。通过三年有计划的学习，学生将具备"双语、双文、双能"的素质，基本达到雅思5分的成绩。

新世纪，国家"科教兴国"战略的实施，为我们迎来了教育的又一个春天，此时，一个令人振奋的消息传来，经市、区教委批准，以南开中学为依托的南开翔宇学校，在现有的初中部和高中部的基础上又增设了小学部。这消息如一束报春花，迎着党的十六大"和"两会"的春风绽放了，他标志着南开系列学校办学实力的不断增强，也预示着南开翔宇学校今后会有更大的发展，更美好的明天。

南开翔宇学校小学部将配备一支学历高、高职称、教育水平高、师德水准高、综合素质全面的教师队伍，落实"继承传统，创新发展，以人为本，追求卓越"的办学口号，以保证办学的高起点，高品位，高质量。

南开翔宇学校小学部成立后，将继承南开学校的优良传统，发展南开精神，以现代化的教育观念，办一所九年一贯制走读寄宿兼设的双语学校（小学毕业直升翔宇初中）。办学目标是"追求卓越，促进师生最佳发展，培养21世纪的南开人。"突出"双语教学，信息技术教育，艺术教育，九年一贯制"的办学特色。学校的工作将以《新课程标准》的精神为指导，"一切为了每一位学生的发展"。使用由国家教材审定委员会审定通过的人教版实验教材。创造性地实施以"爱生"为核心的"阳光教育"模式和"扎实、灵活、生动、有序"的办学模式，培养学生浓厚的学习兴趣，让学生学会学习的方法，养成优良的行为习惯，为学生打好终生发展的基础。

南开创始人张伯苓校长在《四十年南开学校之回顾》中说过：“南开学校，历年来深得社会之信任与重视。家长每次送子女来南开，谓‘深入南开，便可放心’” 。今年值南开翔宇学校十三年校庆，经过十几年的艰苦奋斗，南开翔宇学校由小到大、由弱到强，创出了民办校健康发展的道路。对民办校的发展进行了有益的探索，做出了一定的贡献。在未来一段时间里，我们将进一步抓住机遇，以与时俱进的精神把南开翔宇学校办成具有社会主义教育特色的国内知名的民办学校。

翔宇中学怎么样？大神们帮帮忙

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