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浙江省高考分文理科吗

2024-05-28 06:50:48 | 魔幻网

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浙江省高考分文理科吗

高考赋分政策

法律分析:1、什么是3+1+2?

3+1+2选科政策(语文数学外语3门统考科目+3门选择性考试科目),即3是语数外,1是物理或者历史必选一门,2是生物化学政治地理中不分文理任选两门。其中,语文、数学、外语3门统考科目为必考科目,不分文理科。

2、改革后的考试时间安排

语文、数学、外语:在6月7至8日进行

三门选择性考试科目:在6月8至9日进行

其中:外语科目选考英语语种的,考试分听说考试和笔试两次进行,听说考试安排在高三第二学期开学后进行,考1次;笔试安排在6月统一高考期间进行,考1次。

历史、政治、地理、物理、化学、生物6门选择性考试科目每年有1次考试机会。

体育类、艺术类专业术科考试全省统一考试安排在高三第一学期进行。

3、高考科目分值与成绩构成

高考六科总分750分=语数英450分+选考科目300分

其中语文、数学、外语各150分(卷面分),物理、历史各100分(卷面分),政治、地理、化学、生物各100分(等级分)英语150分=笔试130分+听说20分,其它语种按教育部当年规定执行。

4、什么是等级赋分?

等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价,按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法,只用于选考科目的成绩统计。

使用科目:政治、地理、化学、生物

划分等级:将卷面分转换为等级。把每门选择性考试科目的考生群体依据卷面分从高到低进行排序,以一定的人数比例将该选考科目考生群体划分为五个等级。

进行等级赋分:将等级转换为等级分。设定等级分起点分、满分的分值,对各个等级进行连续赋分,在每个等级内按1分1档赋予每个等级一定的等级分数区间。

法律依据:《中华人民共和国教育法》 第四十三条 受教育者享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他权利。

浙江省高考分文理科吗

高考赋分科目包括哪几门?

高考赋分科目包括语文、数学、外语(英语)、文科综合(包括历史和地理)和理科综合(包括物理和化学)等五个科目。其中,语文、数学、外语属于高考基础科目,理科综合和文科综合属于选考科目。

1、语文:150分

2、数学:150分

3、外语(英语):100分

4、文科综合(历史+地理)或理科综合(物理+化学):300分(其中包括文科综合和理科综合的子分数,各占150分)

高考总分数为750分,其中基础科目(语文、数学、外语)占50%,选考科目(文科综合和理科综合)占40%,另外10%为体育、政治和技术/艺术类综合素质评价。因评价体系在不同的省份也有所不同,具体情况以当地高考招生政策为准。

备战高考的技巧:

1、制定合理的学习计划:要合理分配时间,具体明确每天要做什么。同时,应该有一个长期的、整体的复习规划,避免过于急躁和浮躁。

2、突破薄弱点:主动发现薄弱点,有针对性地制定复习计划,加大对薄弱点的复习力度,提高薄弱点的掌握程度。

3、做好基础考点:高考内容大多是基础知识,要多多反复复习基础知识,加强对重要考点的掌握。

4、多做真题:多做真题有助于了解考题考点、成效考案,同时真题练习也有利于累积做题技巧,并让自己更轻松自信地迎接高考。

5、把握考试策略:要熟悉考试要点,做到心中有数。在考试中,要掌握好时间管理、选题策略、答题技巧等考试技巧,以提高考试表现。

6、经常自我检测:及时检查自己的学习成果,达到了什么程度,存在哪些问题,可以有哪些改进。这样有助于总结经验,感受到学习效果提高的快乐,增强自己的信心。

7、合理分配心理素质:合理安排自己的心态,不要太紧张或过于放松。保持积极向上的心态,遇到问题要勇于解决,有智慧地具体解决方法,有冷静地分析思考能力。

高考的由来

中国的高考起源可以追溯到1952年,当时的中国政府宣布实行高等教育“择优录取、工农兵学员优先”原则,并开始实行普通高等院校的单独考试制度。从此,高考便成为了普通高中生升入高等学府的唯一途径。

浙江省高考分文理科吗

浙江省2020年高考分文理科吗

浙江省2020年高考不分文理科。

浙江省2014年启动新高考模式,改革考试科目设置,增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由 统一高考 的语文、数学、外语3个科目成绩和 高中学业水平考试 3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。

高考改革的意义:

1、完善高中学业水平考试

学业水平考试主要检验学生学习程度,是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,引导学生认真学习每门课程,避免严重偏科。学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信。 魔幻网

各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

2、规范高中学生 综合素质评价

综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况,是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生成长过程中的突出表现,注重 社会责任感 、创新精神和实践能力,主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、 社会实践 等内容。严格程序,强化监督,确保公开透明,保证内容真实准确。

3、加快推进高职院校分类考试

高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。 中职学校 毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。

学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。

4、深化高考考试内容改革

依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生 独立思考 和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式,加强评卷管理,完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。

以上内容参考: 浙江省教育考试院-国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见

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