2024-05-21 14:15:55 | 魔幻网
1、生态学专业
生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能,熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。
2、植物学专业
植物学是一门研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学,是生物学的分支学科。 魔幻网
3、地理科学专业
地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想,在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学,强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。
4、民族学专业
民族学专业培养具备系统的民族学基本知识,有进一步培养潜能的民族学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
5、有机化学专业
有机化学又称为碳化合物的化学,是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学,是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为含碳物质一定要由生物(有机体)才能制造。
兰州大学师资力量
截至2016年5月,在职教职工4204人,有专任教师2015人,其中教授等正高职507人、副教授等副高职697人,博士生导师468人,研究生导师1543人,两院院士11人,千人计划9人,万人计划”领军人才3人,教育部“长江学者”特聘教授15人,国家杰出青年基金获得者18人,国家百千万人才工程入选者12人,“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才6人
国家级教学名师4人,国务院学位委员会学科评议组成员10人,青年千人计划2人,青年拔尖人才计划4人,国家级有突出贡献的中青年专家10人,国家优秀青年科学基金获得者16人,教育部新世纪(跨世纪)人才129人,甘肃省教学名师22人,甘肃省领军人才88人,国家基金委创新研究群体4个,教育部“长江学者”创新团队8个,高等学校学科创新引智基地7个,国家级教学团队5个。
兰州资源环境职业技术大学 本科专业有气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝、财贸等专业。
大气科学(学制2.5年、理工类)。
本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握系统的大气科学基本知识、基础理论和基本技能的人才。要求本专业学生热爱祖国, 坚持四项基本原则 ,具有良好的道德品质和勤奋、严谨、求实、创新的科学精神,愿意全心全意为人民服务、为 社会主义现代化建设 服务。
主要课程:气象学、天气学、气候学、数值预报、地面气象观测、高空气象探测、气象与防雷、人工影响天气等课程。
工商管理 (学制3年、经管类)。
本专业培养具有管理、经营战略、运作管理、市场营销、经济及法律等方面的综合知识和能力,能在各种类型企业、事业单位与政府部门从事管理或教学、科研工作的工商高级管理人才。学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论及基本知识,接受企业管理方法与技巧的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
主要课程:管理学原理、 微观经济学 、宏观经济学、 会计学 、财务管理、人力资源管理、应用统计学、战略管理、市场营销学、生产管理、质量管理、管理信息系统。
电气工程及其自动化 (学制3年、理工类)。
本专业培养适应我国社会主义经济建设的需要,德智体全面发展,掌握电气工程及自动化的基本理论、基本知识和基本技能,具有电力拖动等自动控制系统的安装、调试、维护、技术改造等能力的应用型专门人才。
主要课程:英语、工程数学、工程制图、电路分析、机械基础、模拟电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、自动控制系统等课程。
计算机科学与技术 (学制3年、理工类)。
本专业培养德、智、体全面发展的从事 计算机应用 及研究的高素质专业人才。培养目标是:掌握计算机基本原理及应用技术方面的理论和技能,掌握计算机学科的科学研究技能,具有计算机软件的设计与开发能力。
主要课程:操作系统、 数据结构 、微机原理与 汇编语言 、软件工程学、计算机网络、多媒体技术、计算方法、电路理论、数字电子技术、数据库结构、微机接口与技术、软件开发技术等28门课程。
师资力量
截至2021年9月,学校有教职工939人,正 高级职称 57人、副高级职称257人。其中1名教师获全国“三八”红旗手称号,1名教师获全国优秀教育工作者,1名教师获全省优秀党务工作者,5名教师获甘肃省级教学名师,2名教师被评为甘肃省级劳模。
8名教师获甘肃省级园丁奖,2名教师获全省“三八”红旗手称号,7名教师获甘肃省级青年教师成才奖,2名教师获甘肃省青年地质科技奖;建有甘肃省级教学团队13个,甘肃省级职业教育名师工作室9个。
以上内容参考: 百度百科-兰州资源环境职业技术大学
甘肃医学院的专业有护理学、医学检验技术、药学、临床医学、中西医临床医学、助产、临床医学、口腔医学、针灸推拿、中药、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、医学影像技术。
医学检验技术
医学检验是对取自人体的材料进行微生物学、免疫学、生物化学、遗传学、血液学、生物物理学、细胞学等方面的检验,从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门科学。
临床医学
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。
请问兰州大学自考本科专业有哪些?兰州大学自考本科专业有法律(专业代码:030106)、工商企业管理(专业代码:020202)、汉语言文学(专业代码:050101)、行政管理学(专业代码:030302)、护理学(专业代码:100702)、计算机及应用(专业代码:080702)、计算机网络(专业代码:080709)、新闻学(专业代码:050305)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考
大学本科毕业论文的要求和步骤(要详细点)是什么?1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语
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急!!山东大学口腔医学专业(5年制)每学年的课程都是什么(麻烦一定要详细点。。)山东大学五年制口腔医学本科专业教学计划一、专业简介字串4口腔医学是以研究口腔颌面部疾病的防治为主要内容的一门学科。口腔医学专业特色鲜明,实践性很强,拥有大量的患者群,专业人员需求量大。随着社会、经济的发展和人们生活水平的不断提高,口腔医学的地位和受重视的程度不断提升,显示出了日益广阔的发展前景。
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