专业少的二本有哪些大学 容易捡漏的二本大学有哪些

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低分的二本公办大学有哪些

低分公办二本大学有白城师范学院、长春工程学院、长春大学。

1、白城师范学院

白城师范学院最低录取分数线355分，学校占地面积63.71万平方米，建筑面积24.60万平方米。现有教职工922人，其中正、副高级职称教师325人，具有博士、硕士学位教师683人。全日制在校生13476人。

学校设有19个教学单位，50个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。与韩国、俄罗斯等多个国家和地区的大学开展了合作办学，与东北师范大学、吉林师范大学、吉林农业大学等高校开展了人才培养合作项目。

2、长春工程学院

长春工程学院最低录取分数线349分，长春工程学院，是吉林省人民政府与国家应急管理部共建的应用型大学A类高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一。

学校有湖东和湖西两个校区，占地总面积45.8万平方米，各类校舍总建筑面积46.3万平方米，有5个学科门类，16个硕士研究生专业培养方向，6个省特色高水平学科，设有22个教学机构，开设59个本科专业，9个国家级一流本科专业建设点。

3、长春大学

长春大学最低录取分数线414分，长春大学，位于吉林省长春市，是吉林省省属综合性大学，是教育部首批审定允许接收外国留学生的高等学校、全国深化创新创业教育改革示范高校。

学校总占地面积102万平方米。设有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类，21个教学院部，60个本科专业，8个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权点，专任教师820人。

分数低又好的二本大学有哪些

分数低又好的二本大学有以下几所：

1、新疆理工学院。学校占地面积3000亩，规划建筑面积68. 7万平方米，已建成40万平方米；设有11个教学单位，开设34个本科专业；有教职工700余人，其中专任教师449人，在校生13000余人。

2、新疆科技学院。学院有东校区、西校区2个校区，东校区位于库尔勒经济技术开发区金河路，学校占地面积2000亩，校舍建筑面积20.85万平方米，生均23.6平方米，西校区位于巴州教育医养一体化项目所在地库尔勒南市区，占地1070亩，规划建筑面积36万平方米；新疆科技学院图书馆有纸质图书20万册。

3、台州学院。台州学院共分椒江、临海两地三校区办学，校园总占地面积1670余亩，总建筑面积58万平方米，其中椒江校区占地面积1124亩，总建筑面积32.8万平方米，以工、经、管、医、艺为主，在校生约10000人。

4、湖北理工学院。学校占地146万平方米，校舍建筑面积66.5万平方米，馆藏图书117万册，电子资源数据库19个（含电子图书304.88万种），下设21个教学院部，开设56个本科专业。

5、桂林电子科技大学。学校有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区，校园总面积4153亩；设有19个教学学院；有博士后科研流动站3个，一级学科博士点5个，一级学科硕士点20个，硕士专业学位授权类别12个，本科专业71个。

以上内容参考 百度百科——新疆理工学院

以上内容参考 百度百科——新疆科技学院

以上内容参考 百度百科——台州学院

以上内容参考 百度百科——湖北理工学院

以上内容参考 百度百科——桂林电子科技大学 魔幻网

容易捡漏的二本大学有哪些

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容易捡漏的二本大学有哪些

一、江西科技学院

江西科技学院位于江西南昌，是一所二本院校，可能大伙儿都没有听说过江西科技学院，这也不让人惊讶，一般的二本院校都不会有太大的名气，毕竟有的普通一本院校好多人都没有听说过，更别提二本了，只是江西科技学院的性价比还挺高的，录取分数也不高，比较容易考上，而且相比较来说江西科技学院的质量真的是很高了。

二、沈阳工学院

沈阳工学院位于大东北，东北地区的院校一般都是比较工业化的，以工科为主的办学特色，沈阳工学院也是一样，一所以工科见长的工科院校，院校发展趋势比较好的热门专业就是电气自动化专业、机械专业等，都很很好，只是在南方是没有优势的，名气不大。

三、大连科技学院

大连科技学院位于连宁大连，大连是一个美丽的城市，其实有很多考生都想考到大连的，大连科技学院的院校建设规划很好，院校还很气派，所以大学学费比较贵。在教学方面，尽管不是说有多么的好，但在二本院校中还是比较出色的，学校的校风严谨优良，适合学生学习生活。

四、上海建桥学院

上海身为国家的经济中心，教育方面发展趋势的也是非常的到位，上海建桥学院尽管是一所二本院校，但教学质量、教学资源、校园环境都比较一流，这也是非常吸引人的，也是考生和家长比较看重的一点，学校管理严格，校风学风都很好，很讨家长的喜欢。

五、南昌理工学院

位于江西南昌的南昌理工学院的教学质量非常高，有一支优良的教师队伍，老师的水平高，对学生的要求也比较高，所以整个院校的学习氛围比较浓郁，学生的质量也比较高，以后走到社会上找工作当然会占优势，发展趋势最好的专业是通信工程专业，王牌专业!

六、武汉工程科技学院

武汉工程科技学院这几年发展趋势的越来越好，在当地的认可度也越来越高，所以报考时也不用带着多大的压力，毕业生在社会上很吃香，是一所性价比很高的院校了，国内的排名上，也排在了比较靠前的位置，所以还是推荐报考的。

七、玉溪师范学院

位于云南省玉溪市，是一所以师范专业为基础，多门学科共同发展趋势的本科高等院校，院校有国家级特色专业1个，云南省级特色专业4个。数学、民族美术学专业是云南省重点学科。而且院校还有云南省级重点建设规划实验室。而且录取分数也比较低，一般比二本线录取分数高9分左右就可以被录取，很适合二本压线生报考。

八、贵州师范学院

学校地处贵阳，乌当主校区占地1042亩，紧邻环城林带，被评为贵州省首个“绿色大学”。教育学原理、生物学、环境科学、物理化学都是省级特色重点学科。学校是教育部西部地区中小学校长国家级培训基地，为我国培养了大量的教育类人才。从该学校毕业的学生基本上都会从事教师行业，如果有毕业后想从事教师职业的学生，可以考虑这所二本院校，而且录取分数很低，很适合二本压线生报考。

九、塔里木大学

塔里木大学，简称“塔大”，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。光从地理位置估计就吓退了很多学生，不过学校实力可不赖，现有4个一级硕士学位点，19个二级硕士专业学位点，3个专业硕士学位点，4个省级重点学科，以农学专业为优势的大学。正是因为地理位置太偏远，导致学校不得不低分录取考生。所以如果你不在意地理位置，那么这所实力强悍的大学很适合你捡漏喔。

十、吕梁学院

提及吕梁学院，就连很多山西省内的人都会不自觉的摇摇头。家长们不认可吕梁学院不是因为这所学校的实力不强，而且因为这所学校的地理位置让家长们感到很是难以接受。而吕梁学院在最近几年的招生中，一直都有降分录取的惯例，不出意外的话，今年仍然会降分录取学生。

十一、石河子大学

石河子大学是一所每年都会降分录取，但依然招生不够的211院校，之所以每年都出现这样的情况，就是因为这所大学的地理位置，高中数学成绩不好，某宝搜索高中数学妙招，短期提高数学成绩!石河子大学位于新疆石河子市，相对于一线二线城市，地理位置确实差了点儿。如果你不介意离家远，可以考虑下这所大学，毕竟是所211院校。

十二、汉口学院

这所大学位于湖北武汉市，是一所综合类院校，据查资料发现，这所大学招收本科生和专科生，每年文科分数线在480分左右，理科在450分左右，专科只要300分就能上，这所大学的王牌专业是国际经济与贸易、旅游管理、人力资源等专业，有兴趣的同学可以关注一下。

拓展阅读：二本大学和学院的区别

一、办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

二、学科与专业

1.在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

三、师资队伍

1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。

2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

四、教学与科研水平

1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上(对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估;对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估)。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：

(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;

(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;

(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;

(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

五、基础设施

1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米;普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

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