师范的二本大学有哪些专业 有哪些二本师范专业

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有哪些二本师范专业

有哪些二本师范专业如下：

1、信阳师范学院（Xinyang Normal University），简称信阳师院，坐落在河南省信阳市，是我国改革开放后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一，是大别山革命老区高校联盟成员。

2、南阳师范学院（Nanyang Normal University），位于河南省南阳市，是教育部批准设立的河南省属普通本科高校，是服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省特色骨干学科建设高校。

3、曲阜师范大学（Qufu Normal University），简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，是全国首批招收研究生高校、山东省重点大学、山东省一流学科建设高校、推荐免试攻读硕士研究生高校。

4、哈尔滨师范大学（Harbin Normal University），简称哈师大（HRBNU），坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨市，是一所以教师教育为特色，文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学。

5、天津师范大学（Tianjin Normal University），简称“天师大”，位于天津市。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、首批“新工科研究与实践项目”。

师范类专业有哪些学校二本

全国师范类二本院校名单如下

安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院

重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院

福建:泉州师范学院

甘肃:天水师范学院、陇东学院

广东:广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院

拓展知识

太原师范学院（Taiyuan Normal University），简称“太原师院”，位于山西省晋中市、太原市，是一所以师范教育为主，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校；

入选国家大学生文化素质教育基地、山西省“1331工程”、山西省首批“三全育人”综合改革试点高校、山西省核心价值观示范点建设高校。

就业前景最好的师范类专业

1、学前教育 魔幻网

随着随着国家对学前教育的日渐蓬勃发展，全国各地都在扩建公办幼儿园，因此幼师也成了一个需求量极大的工种。可以说学前教育专业的毕业生出来找工作是肯定没有问题的。

2、汉语言文学专业

这个专业文笔底子要好，!思维跳跃。除了最基本的语文老师、公务员之外，选择一些政府部门、各大企业、单位从事该专业的工作都不算大事。还有就是现代传统媒体的转型也需要汉语言文学专业的各人才

3、特殊教育专业

但是就业是相当的“火热”。并不过对此专业来说，招生可以说及其的“冷门”且近年来国家也我越来越重视残疾人教育方面。对于特殊教育从事的人员也是极具的缺乏，毕业后可以说不愁工作。

二本的师范类大学都有哪些？

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二本的师范类大学有衡阳师范学院、南宁师范大学、辽宁师范大学等。

1、衡阳师范学院。

衡阳师范学院是湖南省人民政府和教育部共建的本科院校，位于湖南省衡阳市南岳区南岳大道16号，创建于1978年，是湖南省首批本科院校之一。学校占地面积约为2000亩，校园环境优美，设有完善的教学、科研和生活设施。

学校现有20个二级学院和1个独立学院，开设有本科专业70余个，涵盖文、理、工、管、法、教育、艺术等多个领域。学校注重教学质量和学生综合素质的培养，积极推进教育教学改革和科学研究，培养了大量的优秀人才，为地方经济和社会发展做出了重要贡献。

2、南宁师范大学。

南宁师范大学是广西壮族自治区人民政府和教育部共建的本科院校，创建于1934年，前身为广西师范学校。学校坐落于广西南宁市青秀区明秀路100号，占地面积约为2000亩，校园环境优美，设有完善的教学、科研和生活设施。

学校现有18个二级学院，开设有本科专业60余个，涵盖文、理、工、教育、经济、法律、艺术等多个领域。南宁师范大学还是广西地区重要的师范类高等院校之一，是培养优秀教师和教育管理人才的重要基地。

3、辽宁师范大学。

辽宁师范大学成立于1951年，坐落于中国辽宁省的大连市和本溪市，是一所以师范教育为主、涵盖文、理、工、管、法学科的综合性大学。学校现有两个校区，分别是美丽的海滨大连校区和位于山水秀丽的本溪校区。

学校设有23个学院和一个独立学院，涵盖了人文、社会、自然、技术等各个领域。其中师范学院、教育科学与管理学院、历史文化学院是学校的三大特色学院。在教育学、历史学、马克思主义哲学、美术学、旅游管理、统计学等学科领域具有较高的学术地位和师资力量。

学校注重人才培养，实行素质教育和创新教育相结合的教育模式，开展了多种类型、层次和形式的人才培养。学校以“知行合一、实践创新”为办学方针，注重学生综合素质的培养，鼓励学生参与科技创新和社会实践活动，为学生的未来发展打下坚实的基础。

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