全国大学有几所大学（黑龙江科技大学是一本还是二本）

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本文目录一览：

• 1、全国大学有几所大学
• 2、黑龙江科技大学是一本还是二本
• 3、黑龙江科技大学排名

全国大学有几所大学

截至2023年6月15日，全国高等学校共计3072所。

1、与上一年相比

相比于去年，全国高校数量从3013所净增加了59所，其中，普通高等学校由2759所增加了61所，本科院校从1270所增加了6所，高职（专科）院校从1489所增加了47所，成人高等学校从254所减少了2所。

全国普通本科院校1242所，相比于去年新增了4所，分别是重庆中医药学院、郑州美术学院、香港科技大学（广州）、海南比勒费尔德应用科学大学。

全国高等职业院校共计1578所，其中：本科层次职业大学共33所，新增了1所，是深圳职业技术大学；专科层次职业学校1545所，其中，公办职业学校共1181所，民办及中外合作办学学校共397所。

2、高校数量排名梯队

江苏、河南、广东、山东属于第一梯队。 魔幻网

湖南、四川、湖北、河北、安徽、辽宁、浙江、江西8个省份属于第二梯队。

陕西、稿陵北京、福建、云南、广西、山西、黑龙江、贵州、重庆、上海、吉林、新疆、天津、内蒙古、甘肃等5个省份属于第三梯队。

海南、宁夏、青海、西藏4个省份属于第四梯队。

知名大学介绍

1、浙江大学

浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。

入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单键物戚位。

2、长春师范大学

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培蚂桐养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

学校有教职工1500余人，国务院特殊津贴获得者6人，全国优秀教师1人，全国技术能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家2人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选41人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人。

黑龙江科技大学是一本还是二本

1、黑龙江科技大学是一本还是二本 黑龙江科技大学是一本大学，该校是黑龙江、吉林乃至内蒙地区唯一一所以矿业为特色的高校，是黑龙江省人民政府与国家应急管理部共建高校。
2、黑龙江科技大学简介
一、历史沿革

学校前身是中国共产党1947年在鸡西建立的东北第一所煤矿工人干部学校。1954年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校。1958年在此基础上成立本科教育鸡西矿业学院。1964年因院校调整又改为鸡西煤矿学校。1978年复建本科教育鸡西矿业学院，1981年改称黑龙江矿业学院，隶属于原国家煤炭工业部。1998年划归地方，实行中央与地方共建、以黑龙江省管理为主的体制。2000年更名为黑龙江科技学院。2013年更名为黑龙江科技大学。

二、发展历程

学校坐落于冰城夏都哈尔滨市的松花江畔，办学历史悠久，文化底蕴深厚。72年的发展历程谱写了一部艰辛的创业史，可概括为三部曲：

第一部曲——依煤而生，曲折发展。学校因煤而生、依煤而长。边陲煤城办学56载，几代科院人凭借北大荒精神、铁人精神、煤矿工人特别能战斗的精神，始终以服务煤炭为已任，甘守清贫，艰苦创业，献身煤炭，为国家煤炭工业和区域经济社会发展奉献了全部的青春和热血。1997年学校顺利通过了国家教学工作合格评价，办学水平、办学特色得到专家组的一致好评。

第二部曲——二次创业，跨越发展。为更好地为国家煤炭工业和区域经济社会发展做贡献，学校抢抓高等教育迈向大众化的战略机遇，于2001至2003年白手起家在哈尔滨建设新校区。历尽千辛万苦，攻坚克难，用“泪水、汗水和血水”在一片废墟上建起一座现代化的新校园。2003年8月，学校主体由鸡西市迁入哈尔滨市，实现了办学空间的跨越。以新校区建设为契机，实施学科专业建设工程和人才强校战略，2003年获得硕士学位授予权，实现了办学层次的跨越。

第三部曲——办学转型，科学发展。2004年以来，实施内涵发展和特色发展，2008年在国家教学工作水平评估中获得“优秀”，2010年被确定为黑龙江“十二五”期间重点建设的特色应用型本科高校，2012年获得服务国家特殊需求的“煤矿事故应急救援与影响控制”博士人才培养项目，2014年获批安全科学与工程一级学科博士后科研流动站，2017年获批“硕士研究生推免权”、“矿产资源开发利用”省级特色学科项目和博士学位授权立项建设单位，为学校的发展注入了新的生机与活力。

“十三五”开局之际，学校科学确立了应用型的办学定位、“立足应用，精准育人”的办学理念，绘就出创建特色鲜明的高水平应用型科技大学的长远发展蓝图和“百年名校”的宏伟目标，汇聚全校合力，聚力转型发展，激发办学活力。

三、学校现状

学校不断积淀和创新，已经发展成为一所工学、管理学、经济学、理学、法学、文学多学科协调发展的普通高等学校，形成了“一校两地三校区”的办学格局。

学校以立德树人为根本任务。坚持“育人为本、德育为先，以学为要、固基强实”的思想和“以生为本、为生尽责”的服务理念，以立足应用的教学理念为引导，以学生成长成才需求、地方经济与行业发展需求为导向，遵循教育教学规律与人才成长规律，努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的高素质应用型人才，人才培养质量不断提高。现有全日制在校生22657人，其中研究生、博士生883人。“十五”以来，本科生一次就业率在90%以上，连续保持省内高校前三名，被教育部授予“全国毕业生就业50强高校”、“全国青年就业创业教育先进集体”。在全国、全省大学生标志性竞赛中，获奖数量和层次居于省内高校领先水平。

学校坚持以教育教学为中心。坚持应用型的办学定位，不断深化教育教学改革，科学构建符合经济社会发展需求的应用型人才培养体系，实施产教融合、校企协同育人的人才培养模式，教育教学水平不断提升。现有57个本科专业，其中国家特色专业建设点4个、省重点专业10个。建成1门国家级精品课、14门省级精品课。建成2个国家级大学生校外实践教育基地、1个省级人才培养模式创新示范区、1个省级虚拟仿真实验教学中心、1个省级示范性虚拟仿真实验教学项目、4个省级实验教学示范中心、2个振兴东北老工业基地人才培训中心、1个国家煤矿安全培训基地。

学校坚持以学科建设为龙头。围绕区域、行业和国家发展需求，按照学科链与产业链相协调，产学研有机结合的建设思想，构建以工科为主体，矿业为特色的多学科协调发展的学科体系。“双一流”建设期间，我校为黑龙江省特色学科建设高校，建有“矿产资源开发利用”特色学科建设项目，是黑龙江省拟新增博士学位授权立项建设单位，拥有“煤矿事故应急救援与影响控制”博士特需人才培养项目，具有安全科学与工程博士一级学科学位授予权，拥有1个博士后科研流动站。学校拥有矿业工程、安全科学与工程、机械工程、电气工程、材料科学与工程、化学工程与技术、土木工程、马克思主义理论、工商管理、公共管理10个硕士一级学科学位授权点，计算机应用技术1个硕士二级学科学位授权点，拥有资源与环境、机械、能源动力、电子信息、土木水利、工商管理（MBA）、会计、金融、社会工作9个硕士专业学位授权类别。拥有采矿工程、矿物加工工程、电力电子与电力传动、机械设计及理论、材料加工工程、岩土工程、工商管理、思想政治教育、安全技术与工程9个省级领军人才梯队。建有国家级中心实验室1个、省部级重点实验室5个，省部级工程技术研究中心10个，省级重点培育智库1个、省高校人文社科重点研究基地1个。具有国内一流的工程训练与基础实验中心等一批高端服务平台。

学校高度重视人才队伍建设。坚持“以师为尊、为师服务”的理念，构建开放、多元、有序、效能的人才资源管理体系，实施“五大工程23项计划”的人才强校战略，加强高层次人才队伍建设。全国优秀教师、省模范教师、省优秀教师24人，省教学名师、教学新秀9人。省级领军人才梯队8个。国家级教学团队1个，省级教学团队4个。聘请教育界、企业界、政界知名人士等150余人为兼职教授。长期聘用企业工程技术骨干145人为“双师型”教师，直接服务特色人才培养。

学校高度重视科学研究工作。坚持应用为主，把科研解决企业生产实际问题作为重点，不断推进科技工作向“质量性、战略性、组织性、导向性”转型，科技水平和服务能力不断增强。“十二五”以来，承担国家科技支撑计划、国家重点研发计划项目（课题）、国家自然科学基金项目等国家级项目80项、省部级项目266项，科技经费总额4.5亿余元。获省部级科技奖励90项，其中一等奖5项，二等奖27项，三等奖58项。

学校建有5个省、部级重点实验室、10个省、部级工程技术研究中心和1个省级重点培育智库。学校围绕区域和国家战略发展需求，强化学科交叉融合，搭建了系列服务平台。其中，服务新材料战略性新兴产业的石墨技术创新服务平台跻身国家战略，总体负责“十二五”国家科技支撑计划项目“高纯石墨材料开发及其典型应用”，成为黑龙江和国家石墨新材料产业发展人才与技术主要支撑；服务高端装备制造战略性新兴产业和国防战略的现代装备制造研发平台，是军委总装备部颁发军品研发资质的高校之一，直接为国防与军工企业服务；服务国家安全生产技术支撑体系的“瓦斯等烃气输运管网安全基础研究”国家级中心实验室是国内外较早进行水合物技术预防瓦斯灾害和瓦斯固化储运的研究平台；牵头成立黑龙江省3D打印产业技术创新战略联盟，致力于3D打印技术创新研发和技术攻关；牵头申报了“矿产资源开发利用”省级协同创新中心，服务我省煤炭、石墨等矿产资源产业发展。

学校坚持加强国际交流合作。积极推进跨文化学习与互动，不断拓宽国际合作领域，先后与俄罗斯、白俄罗斯、加拿大、奥地利、美国、德国、法国等开展合作办学和科技交流，引进、吸收国外优质教育资源，取得了国际合作办学的新经验，成为黑龙江省中外合作办学的典范。

全面提高党建的科学化水平。以为统领，坚持党要管党、从严治党，全面加强和改进党的各项建设，为大学建设提供了强大动力和坚强保证。先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“全国五四红旗团委”等20余项国家级荣誉和省“先进基层党组织”、“文明单位标兵”、“师德建设十佳单位”等80余项省级荣誉。

当前，学校正在，学习贯彻党的十九大精神，奋进******、勇担新使命，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“四个服务”的目标方向，聚焦内涵建设，推进高质量发展，奋力谱写******学校改革发展新篇章，开启了创建矿业特色鲜明的高水平应用型科技大学和“百年名校”梦的新征程，为国家经济发展、现代化新龙江建设和行业发展做出新的更大的贡献！

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黑龙江科技大学排名

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2022黑龙江科技大学排名第485位。

学校前身可追溯至1947年建立的东北矿区工人干部学校；1954年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校。1958年在鸡西煤矿学校基础上成立本科教育鸡西矿业学院。

1964年因院校调整又改为鸡西煤矿学校。1978年复建本科教育鸡西矿业学院。1981年更名为黑龙江矿业学院。2000年更名为黑龙江科技学院。2013年更名为黑龙江科技大学。

师资队伍

据2020年5月学校官网信息显示，学校有教师1337人，其中专任教师1246人；专任教师中具有硕士以上学位的教师1129人，占90.61%，具有博士学位的教师279人，具有教授、副教授职称的教师656人。

有国家级教学团队1个，全国优秀教师、省级模范教师、省级优秀教师24人，省级教学团队4个，省级教学名师和省级教学新秀9人，省级领军人才梯队9个。

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