2024-08-21 23:39:30 | 魔幻网
上海综评志愿填报技巧介绍如下:
考生们填报综合评价批次志愿,首先应当仔细研究这一批次的投档录取规则。政策规定,综评批次按照1∶1.5投档,考生进档后还需参加校测,学校根据高考成绩占85%、校测成绩占15%的比例合成总分,将所有进档考生在所进院校专业组内进行排序,待去除其中强基计划录取考生后,由高往低录取排在前三分之二者。
综合评价批次执行平行志愿,虽然考生可以填报四个院校专业组志愿,但只可能被投档到其中某一个,并且一旦投档成功,所填其他志愿就自动失效。
深谙规则的非高度优势考生(按近年实际录取情况,指570分以下者)通常会有选择纠结,究竟是宁可“校园一日游”,选择冲击“入围有希望、录取概率低”的理想志愿呢,还是求稳保录取,选择“降低愿望、相对满意”的本位志愿呢?前者还是后者,这是一个问题。建议考生要联动往年本科普通批相关院校各专业的最低录取线来考虑这个问题。
如果考生的成绩或位次在本科普通批次也基本够得上“降低愿望、相对满意”的那所院校,那么不妨就在综合评价批次大胆尝试一下“爱拼才会赢”的感觉。同时,把“降低愿望、相对满意”的院校专业组填在下一个志愿位置不失为有效的“组合拳”策略。若是被如愿投档进入了上一个更优的理想志愿,就好好准备校测,争取给自己一个惊喜。
若是虽然被如愿投档进入上一个理想志愿,但因校测不够优秀而被退档,也不必沮丧,只要7月2日开始的其他本科批次志愿布局合理,依然可能获得满意结果。若是没能被投档进入上一个理想志愿,而被投进了填在下面的那个院校专业组,也不算遗憾,并且只要校测正常发挥,一般来说录取概率要更大一些。
考生们可能听说过填报平行志愿要注意把握“冲一冲、稳一稳、守一守”的策略。“冲”指填报自己未必够得着的志愿,“稳”指填报和自己实力相当的志愿,“守”指填报往年录取分数远低于自己成绩的志愿。这是针对本科普通批次而言的,不“守”可能面临脱档风险。
对于综合评价批次而言,通常无需考虑“守”。这一批次应当注重理性地“冲”、有序地“稳”,此时讲“守”一是浪费了填报相对满意志愿的机会,二是万一被“守”的志愿录取会让自己丧失后面其他本科批次的更佳结果。 魔幻网
需要向考生说明的是,上述分析仅仅建构在技术考量层面。从价值层面来说,考生更应考虑的不是分数有没有浪费,而是自己是不是喜欢、是不是适合,能不能促进自己将来为国家和民族做出更大贡献。
为了“分尽其用”而填报了往年录取分数高,但自己不喜欢、不适合的学校或专业,并非可取之举。把个人选择和国家需求结合起来,是高考志愿填报的最高境界。即使没有达到这一境界,也应当把喜欢与适合视为志愿选择的优先考量因素,在喜欢与适合的前提下追求高分志愿才是对自己真正负责的选择。
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A类高校根据测试结果,与入选考生确认是否填报本校综合评价录取的院校志愿,并将确定的 拟录取 名单报省教育考试院公示。具体填报时间和方式由高校确定。
B类高校的入选考生须于填报高考志愿的规定时间,凭动态口令卡登录省教育考试院高考 志愿填报 系统,在专设的“ 高校专项计划 、综合评价录取”专栏中填报综合评价录取院校志愿,其专业志愿须在公示的拟录取专业中选择,否则视为无效志愿。
若考生同时获得多所高校的多种招生形式入选资格,则只能选择1所高校填报;如在规定时间内,考生未填报上述两类综合评价录取志愿,即视为自动放弃相应的综合评价录取资格。
“综合评价”从2015年才开始实施,随着清华、北大、北外等一批高校的陆续加入高校阵容也是不断壮大,并且在2017年以后尤其2020年以后,几乎所有高校招生都要实施学生综合素质档案评价,这给了希望在高考之外寻找更多通道的考生和家长更多机会。
相比自招对国奖、省奖等多种含金量大奖的明确要求,综评只要你高中学习成绩优秀就能报名,而且初审通过率远远高于 自主招生 。所以综合评价这条另类降分进名牌大学的路子,考生们千万要把握住!
综合评价招生录取模式是考试招生制度改革的重要组成部分,将考生的 统一高考 成绩、 高中学业水平考试 成绩、 综合素质评价 、高校考核结论及高校自身培养特色要求五个维度的考核结果合成综合成绩,综合评价,择优录取。
参考资料来源: 江苏招生网-综合评价入选考生如何填报志愿
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综合素质评价怎么填写?综合素质评价表是国家实行教育改革之后,对学生评价制度的一项重大改革,偏重于过程考核,实行等级评价制度。不同地区综合素质评价表设计的内容略有不同,但总体大同小异,主要要一下几个重要项目:1、学生个人信息。包括:姓名、性别、出生日期、家庭住址等,这些信息老师交代清楚让学生自己根据实际情况填写就成。低年级没有填表能力的由老师指导填写。2、分学期的学科成绩。每
综合素质评价怎么填写啊?高中学生综合素质评价填写如下:1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各
综合素质评价怎么写?综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。其中,道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定,凡符合基本标准者,可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。一般第一部分为自我评价部分,中间一部分为写给他人的评价,最后一部分为家长寄语。范文:我是**中学的一名应届毕业生
学生综合素质评价怎么填写?关于高一综合素质评价的填写建议如下:1、思想道德:在这部分,您可以填写学生的道德品质、行为规范、遵纪守法等方面的表现。例如,学生是否遵守校规校纪、尊重师长、团结同学,以及是否具有社会责任感等。学习能力:这一部分可以反映学生的学习态度、学习方法、学科成绩等方面的表现。2、实践能力:这一部分主要关注学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力。例如,学生是
高中综合素质评价系统怎么填写高中综合素质评价系统的填写主要包含以下内容:1.**基本信息**:通常包括学生的姓名、性别、年龄、学校、班级等基本信息。2.**学术表现**:这一部分主要关注学生的学科成绩、课堂表现、作业完成情况等。需要填写具体的分数或等级,以及老师或学校对学生的学术评价。3.**德育表现**:主要评价学生的道德品质、行为习惯、公民素养等方面。例如,是否遵守校规
班主任对学生的综合评价班主任对学生的综合评价如下:1.你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生,说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情,有正义感!你严于律己,生怕自己落后
综合素质评价心理素质展示怎么写综合素质评价心理素质展示可以从正能量、积极、乐观向上、心态平稳等方面来写。心理素质水平的高低应该从以下方面进行衡量:性格品质的优劣、认知潜能的大小、心理适应能力的强弱、内在动力的大小及指向。对内体现为心理健康状况的好坏,对外影响行为表现的优劣。良好的个性:自知、自信、自强、自律、乐观、开朗、坚强、冷静、善良、合群、热情、敬业、负责、认真、勤奋等。
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