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云南师范大学招生简章 华师大小学教育专业怎么样?

2023-08-29 04:55:49 | 魔幻网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4153010681隶属于:云南省教育厅
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云南师范大学招生简章 华师大小学教育专业怎么样?

2019年普通高等学校运动训练武术与民族传统体育专业单独招生管理办法?

【成考快速报名和免费咨询: 】 第一条 普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试是普通高等学校招生工作的一部分。为做好2019年运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作,选拔符合培养要求的考生,依照教育部普通高等学校招生工作的有关文件精神,制定本办法。
一、招生院校(专业)及项目
第二条 按照本办法招生的普通高等学校统称为招生院校。举办运动训练专业的招生院校有:北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院西安体育学院成都体育学院沈阳体育学院首都体育学院天津体育学院河北体育学院吉林体育学院哈尔滨体育学院南京体育学院山东体育学院广州体育学院北京师范大学河北师范大学山西大学中北大学山西师范大学内蒙古师范大学内蒙古民族大学辽宁师范大学沈阳师范大学大连大学大连理工大学(盘锦校区)、渤海大学辽宁工程技术大学吉林大学东北师范大学吉林师范大学延边大学北华大学长春师范大学哈尔滨师范大学华东师范大学苏州大学中国矿业大学江苏师范大学浙江大学宁波大学绍兴文理学院安徽师范大学合肥师范学院福建师范大学集美大学华东交通大学南昌大学江西师范大学井冈山大学赣南师范大学宜春学院中国海洋大学山东理工大学烟台大学聊城大学曲阜师范大学河南大学郑州大学河南师范大学洛阳师范学院南阳师范学院黄河科技学院华中师范大学江汉大学中南大学湖南师范大学湖南工业大学衡阳师范学院华南理工大学华南师范大学深圳大学嘉应学院广西师范大学海南师范大学西南大学重庆师范大学西华师范大学贵州师范大学云南师范大学陕西师范大学、陕西理工学院、西北师范大学天水师范学院青海师范大学青海民族大学宁夏大学新疆师范大学石河子大学张家口学院内蒙古大学、湖南人文科技大学、广西大学同济大学暨南大学河北工程大学廊坊师范学院等96所。
举办武术与民族传统体育专业的招生院校有:北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、晋中学院、内蒙古民族大学、沈阳师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏师范大学、浙江大学、杭州师范大学、阜阳师范学院、集美大学、江西师范大学、山东师范大学鲁东大学菏泽学院、河南大学、郑州大学、河南理工大学、洛阳师范学院、商丘师范学院、黄河科技学院、湖南师范大学、吉首大学、广西师范大学、海南师范大学、西南民族大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西北师范大学、宁夏大学、青海师范大学、青海民族大学、山西大学等52所。
第三条 运动训练专业所设项目为:
冬季项目:速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪(雪上技巧、空中技巧)、单板滑雪(平行大回转、U型场地技巧)、冬季两项。
其他项目:射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、马术、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、蹼泳、滑水、摩托艇、举重、柔道、摔跤(自由式摔跤、古典式摔跤)、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球(十一人制)、篮球、排球、沙滩排球(二人制)、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、高尔夫球、围棋、象棋、国际象棋、登山。
武术与民族传统体育专业所设项目为:
武术套路、武术散打、中国式摔跤。
二、报名
第四条 符合以下条件的考生可按本办法报考运动训练、武术与民族传统体育专业:
1、符合2019年高考报名条件;
2、具备第三条所列项目之二级运动员(含)以上运动技术等级称号。
第五条 考生必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名(具体按各省级招生考试机构要求执行)。
第六条 招生院校应当根据教育部有关规定和本办法,制订本校运动训练、武术与民族传统体育专业的招生简章,并于考生填报志愿前公布。招生简章内容主要包括:高等学校全称、校址、层次、专业方向、办学类型、学习形式、招生计划总数及具体报考条件、考生身体健康状况要求、录取规则、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类,以及报名方式、专业考试时间、专业考试确认时间、地点、联系电话和其它有关事宜。
第七条 招生院校的招生简章须报学校上级教育行政主管部门进行审核,审核批准后抄报省级招生主管部门备案。招生院校必须认真履行招生简章中所公布的录取规则和有关承诺。
第八条 考生依据招生院校招生简章要求,统一在“中国运动文化教育网”( www.ydyeducation.com )及“体教联盟APP”体育单招管理系统中进行考试报名,具体报名时间:
冬季项目报名时间2019年1月1日至1月15日;
其他项目报名时间2019年3月1日至3月15日。
第九条 考生运动等级证书以“中国运动文化教育网”及“体教联盟APP”中“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准。
第十条 2019年报名考生的等级证书审批日期为:冬季项目为2009年7月1日至2018年12月31日;其他项目为2009年7月1日至2019年2月28日。
第十一条 考生依据招生院校公布的专业考试时间,合理选择不超过2所招生院校进行报名,并确定好志愿顺序。
三、考试
第十二条 运动训练、武术与民族传统体育专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。
第十三条 文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科,每科满分为150分,四科满分为600分。
教育部考试中心组织命题和印制试卷;省级招生考试机构负责试卷接收和文化考试组织实施,并通过机要方式将考后试卷发送指定的教育考试机构统一评阅。所有考生必须参加高考报名所在地省级招生考试机构组织的文化考试。
第十四条 2019年招生院校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试时间:

时间
上午
下午
9:00-10:30
14:00-15:30
4月20日
语文
数学
4月21日
政治
英语
第十五条 体育专项考试满分100分,考试分项目采用全国统考和分区统考方式,由国家体育总局委托院校负责组织实施,执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》。
第十六条 2019年招生院校运动训练、武术与民族传统体育专业招生体育专项考试时间:
冬季项目考试时间2019年2月1日至3月15日;
其他项目考试时间2019年4月1日至5月10日。
第十七条 考生依据所获得的运动等级证书的项目进行体育专项考试,本办法第三条所列项目之间不得跨项考试。
四、录取
第十八条 文化成绩录取控制线:在不低于180分的基础上,由各招生院校根据本校实际情况综合确定本校文化成绩录取控制线。
专业成绩录取控制线:在不低于40分的基础上,由各招生院校根据本校实际情况综合确定本校专业成绩录取控制线。
今后将逐年提高专业和文化课成绩的最低要求。
第十九条 招生院校对具备一级运动员等级的考生,可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将技术等级的考生,可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。
第二十条 在达到院校最低录取控制线的基础上,各招生院校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价,计算考生录取综合分。具体公式:综合分=(文化成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%。
第二十一条 招生院校根据本校生源情况和专业需求制定分项目招生计划。院校依据上线考生填报的志愿梯次顺序,按照综合分由高到低,分项目优先录取一志愿;未完成学校招生计划的院校,再录取二志愿。
第二十二条 按本办法招收运动训练、武术与民族传统体育专业录取数据,由招生院校上传至体育单招考试管理系统。各省级招生考试机构依据系统数据完成体育单招考生备案并协助招生院校办理相关录取手续。
第二十三条 办理录取手续前,招生院校必须将《2019年运动训练、武术与民族传统体育专业录取新生名册》、招生计划批复文件和正式印发的招生简章等有关材料按规定报国家体育总局科教司备案。
第二十四条 招生院校须于5月27日前确定拟录取名单。省级招生考试机构于5月31日前从体育单招考试管理系统下载拟录取数据完成备案,在当年普通高考录取期间将录取结果导入教育部网上录取系统并完成录取手续,录取数据同当年普通高考录取数据一并上报教育部,招生院校通过院校子系统下载考生录取信息。
考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
五、信息公开
第二十五条 国家体育总局、招生院校及有关省级招生考试机构按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函﹝2013﹞9号)要求,做好招生信息公开工作。招生院校要及时向社会公开招生简章、录取原则和录取结果。有关信息在中国运动文化教育网或招生院校网站公示5个工作日。
第二十六条 招生院校要公布考生咨询和申诉渠道,及时受理考生来电、来信和来访,切实维护考生正当权益。
六、其他
第二十七条 各省级招生考试机构按照所在省(区、市)普通高等学校招生考试收费标准收取考生文化考试费用;各体育专业考试组考院校,建议按照每位考生每次考试350元收取考生体育专业考试费用。
第二十八条 招生院校有下列情形之一的,将停止其下一年度按本办法招生资格:
(一)擅自将按本办法录取的学生转入其他专业学习的;
(二)擅自扩大运动训练、武术与民族传统体育专业招生计划的;
(三)擅自在生源充足前提下缩小招生计划的;
(四)擅自招收未达到录取标准考生的;
(五)其他违反教育部相关招生规定。
第二十九条 招生院校有以下情形之一的,将取消学校按本办法招生资格。
(一)连续两年未按照本办法进行招生的。
(二)向考生收取国家规定以外费用的。
(三)其他违反教育部相关招生规定,情节严重的。
第三十条 考生弄虚作假,经查实,取消其当年运动训练、武术与民族传统体育专业报考或录取资格,已入学者,取消其入学资格,并依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部33号令)进行处理。
第三十一条 体育专业和文化考试组考单位要按照教育部普通高校高考招生考试组织工作要求,规范组考流程,严格考场继续,在考试组织过程若发生违规问题,一经查实,将依据教育部相关规定予以处理;构成的,将移送司法部门依法追究刑事责任。
第三十二条 招生院校及其工作人员在招生工作,弄虚作假等,一经查实,将依据教育部《普通高等学校招生违规处理办法》(教育部36号令)相关法律规定予以处理;构成的,将移送司法部门依法追究刑事责任。
第三十三条 本办法未涉及到的事项,按教育部有关文件执行。
第三十四条 本办法由国家体育总局科教司和教育部高校学生司负责解释。

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云南师范大学招生简章 华师大小学教育专业怎么样?

华师大小学教育专业怎么样?

一 华东师范大学研究生有小学教育这个专业吗

只有学前教育 没有小学教育这个专业

二 我华师大师范专业毕业,有幼儿教师资格证,想申请小学教师资格证是否要重考教育学心理学和教育方法

现在考教师资格证都要考教育学和心理学,只是看你靠的是哪类教师资格证,幼儿园的考幼儿教育学、幼儿心理学;小学的考小学的,中学的考中学的

三 现在读 上师大 小学教育 想考研华师大

上华师大的研究生招生网看看:
上面能找到你要的所有信息,要考版华师大就重点关注这个。权

这个是华师大的bbs,里面有各专业的考研板块,可以问到很多消息。还可以买到一些考研资料,包括华师大往年的考试卷子等等。

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以上两个网站都是华师大官方的,由于网络限制,在校外的不容易打开,但一般在晚上12:00后,网站的打开速度会快些。

华师大07年教育相关专业的分数线如下:
思想政治教育,总分348分,公共课53分,专业课80分
教育经济管理,总分330
由于华师大一些专业分数线非公开,所以暂时打听到这些。

四 华东师范大学有没有小学教育专业

华东师范大学专业设置

类别 专业
哲学类 哲学
经济学类 经济学
国际经济与贸版易
金融学
保险
法学类 法学
社会学类 社会学
政治学类 政治学与行政学
思想政治教育
政治学与行政学专业
教育学类 学前教育
特殊教育
教育技术学
语言听觉科学
艺术教育
体育学类 体育教育
社会体育
中国语言文学类 汉语言文学
对外汉语
新闻传播学新闻学
广告学
编辑出版学
艺术类 音乐学
美术学
艺术设计学
播音与主持艺术
广播电视编导
历史学类 历史学
数学类 信息与计算科学
数学与应用数学
物理学类 物理学
化学类 化学
应用化学
地理科学类 地理科学
资源环境与城乡规划管理
地理信息系统
电子信息科学类 电子信息科学与技术
微电子学
环境科学类 环境科学
生态学
心理学类 心理学
特殊教育方向
统计学类 统计学
电气信息类 通信工程
计算机科学与技术
软件工程
电子科学与技术
管理科学与工程类 房地产经营管理
信息管理与信息系统
工商管理类 工商管理
旅游管理
公共管理类 行政管理
公共事业管理
外国语言文学 英语
日语
德语
法语
生物科学类 生物科学
生物技术

五 小学教育专业考研考兰大还是西北师大容易

西南大学全国这个专业排名第三,应该比兰大要难吧。

北京师范大学

教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久,实力强劲,是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科,比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地,教育经济与管理,1个北京市重点学科,《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授,著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家,有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院,使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。

最优势的专业:教育史,排名全国第一;比较教育学,排名全国第一;教育技术学,排名全国第一;教育学原理,排名全国第二;课程与教学论,排名全国第二;高等教育学,排名全国第四。

华东师范大学

教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立,是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学;两个博士后科研流动站——教育学、心理学;

两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所;四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学;一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学;一个上海市教育学一级重点学科;十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点:领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学;华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家,像叶澜、丁纲、倪文锦等,在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。

最优势的专业:教育学原理,全国排名第一;课程与教学论,全国排名第一;成人教育学,全国排名第一;职业技术教育学,全国排名第一;特殊教育学,全国排名第一。

北京大学

北京大学教育学院尽管成立比较晚,2000年10月刚刚成立,但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲,再加上本身的名气,教育学的排名也跃居第三。

北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究,特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究,并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点,高等教育学、教育经济与管理学、

教育技术学三个硕士点,并提供继续教育和在职培训课程。其中,教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位,并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。

北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题,并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。

所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理,尽管教育学不是北大最优势的学科,可作为中国文科类专业最牛的学校,其教育学科的发展也不容小觑,是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学,排名全国第二。

南京师范大学

教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久,

也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授,院长胡建华教授。

南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量,还设有教育部人文社会科学重点研究基地――南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间,学院教师共主持纵向科研项目326项,获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。

优势专业:学前教育学,全国排名第一;教育学原理,全国排名第三;教育技术学,全国排名第三。

西南大学

西南大学的教育学排名位居全国第五,这很大程度上是由于它的教育学院是由国立女子师范学院教育系、四川省立教育系、重庆大学教育系、复旦大学相辉学院教育系、川东教育学院教育系、四川大学教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等九单位合并而成。师资等各方面的力量大大加强。现有1个博士后流动站、14个博士点、15个硕士点和4个本科专业。现有教授20人,副教授21人。主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。

并与英国女王大学、美国伊利诺斯大学、威斯康星大学、瑞士苏黎士大学等一批海外名校建立了国际友好合作关系。

优势专业:课程与教学论,全国排名第三。

华南师范大学

华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心,基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科,教育学和心理学2个博士后流动站,国家教育部人文社会科学重点研究基地心理应用研究中心1个,

广东省人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心1个,拥有教育学与心理学2个广东省名牌专业。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》(教育部委托主办)、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。共承担过国家级、省部级科研项目120项;先后出版学术著作133部、教材102部;教育学方面不论是师资实力还是科研能力都还是比较雄厚的。

优势专业:教育技术学,全国排名第二;课程与教学论,全国排名第四。

浙江大学

浙江大学的教育学系创建于1929年8月,是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。

在该学科覆盖的二级学科中,教育史和比较教育学为浙江省重点学科,课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所,教育部浙江大学基础教育课程研究中心,联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业,排名全国第三。

东北师范大学

东北师范大学教育科学学院组建于1994年,其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、

教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。

现有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理、基础性理学、发展与教育心理学、应用心理学九个硕士学位点;教育学原理、课程与教学论、比较教育学、发展与教育心理学四个博士学位。

优势专业:比较教育学,全国排名第三;教育学原理,全国排名第四;学前教育学,全国排名第四;课程与教学论,全国排名第八。

首都师范大学

首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个,

拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个,承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》(内刊)、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》,向国内公开发行。

优势专业:课程与教学论,全国排名第七

PS:以下是教育学体系内各专业排行

一、教育学一级学科最新排行:

重点优势学科单位: 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 南京师范大学 5 华南师范大学 6 华中师范大学 7 东北师范大学 8 浙江大学

优势学科单位: 1 西北师范大学 2 湖南师范大学 3 辽宁师范大学 4 曲阜师范大学 5 厦门大学 6 陕西师范大学 7 福建师范大学 8 上海师范大学 9 四川师范大学 10 山东师范大学 11 云南师范大学 12 首都师范大学 13 河南大学 14 河北大学 15 北京大学 16 安徽师范大学 17 华中科技大学 18 山西师范大学 19 广西师范大学 20 西华师范大学 21 江西师范大学 22 沈阳师范大学 23 浙江师范大学

二、教育学一级学科中的专业排行

教育学原理

重点优势学科单位: 1 华东师范大学 2 北京师范大学 3 南京师范大学

优势学科单位: 1 东北师范大学 2 华中师范大学 3 山东师范大学 4 辽宁师范大学 5 西南大学 6 西北师范大学 7 上海师范大学 8 华南师范大学 9 武汉大学

课程与教学论

重点优势学科单位: 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 华南师范大学

优势学科单位: 1 西北师范大学 2 首都师范大学 3 华中师范大学 4 南京师范大学 5 东北师范大学 6 湖南师范大学 7 陕西师范大学 8 哈尔滨师范大学 9 上海师范大学 10 安徽师范大学 11 广西师范大学 12 山东师范大学

教育史

重点优势学科单位:北京师范大学

优势学科单位: 1 华东师范大学 2 浙江大学 3 西南大学

比较教育学

重点优势学科单位:北京师范大学

优势学科单位: 1 华东师范大学 2 西南大学 3 华北师范大学

学前教育学

重点优势学科单位:华东师范大学

优势学科单位: 1 北京师范大学 2 南京师范大学 3 西南大学

高等教育学

重点优势学科单位: 1 厦门大学 2 北京师范大学 3 华中科技大学 4 华东师范大学

优势学科单位: 1 北京大学 2 湖南师范大学 3 西南大学 4 苏州大学 5 南京师范大学 6 南京大学 7 浙江大学 8 清华大学 9 武汉理工大学 10 上海交通大学 11 河海大学 12 长江大学

成人教育学

重点优势学科单位:华东师范大学

优势学科单位: 1 北京师范大学 2 华南师范大学 3 西南大学

职业技术教育学

重点优势学科单位:华东师范大学

优势学科单位: 1 北京师范大学 2 天津大学 3 西南大学 4 南京师范大学

特殊教育学

重点优势学科单位:北京师范大学

优势学科单位:华东师范大学

教育技术学

重点优势学科单位: 1 华南师范大学 2 北京师范大学 3 华东师范大学

优势学科单位: 1 南京师范大学 2 西北师范大学 3 西南大学 4 内蒙古师范大学 5 东南大学 6 山东师范大学 7 四川师范大学 8 吉林大学 9 山西师范大学 10 浙江师范大学 11 华中师范大学

Tips :

1. 、北京师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 18(478) ,市内排名第 4 ( 48 ),师范类排名第 1 ( 56 );

研招办: 010-58808156

2 、华东师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 23(478) ,市内排名 3 ( 21 ),师范类排名第 2 ( 56 );

研招办: 021-54344721

3 、 西南大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 32(478) ,市内排名 1 ( 11 ),理工类排名第 16 ( 154 );

研招办: 023-65102374

4 、南京师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 47(478) ,省内排名第 5 ( 28 );

研招办: 025-83598125

5 、华南师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 66(478) ,省内排名第 4 ( 23 );师范类排名第 8 ( 56 )

研招办: 020-85213863

6 、华中师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 43(478) ,省内排名第 4 ( 22 );师范类排名第 3 ( 56 )

研招办: 027-67861488

7 、东北师范大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 51(478) ,省内排名第 2 ( 15 );师范类排名第 6 ( 56 )

研招办: 0431-85099608

8 、浙江大学:中国高校研究生教育竞争力总排名 3(478) ,省内排名第 1 ( 16 );

研招办: 0571-87951349

六 想学小学教育,国内有哪些学校比较好

国内做儿童性教育的国家机关、团队和个人并不少,我就自己稍微了解的介绍一下,可能不太齐全。

七 六所部属师范大学(北京师范大学东北师范大学华东师范大学华中师范大学西南大学)是否有小学教育专业

您好,我是华中师复大免费师制范生,这六所学校都没有单独的设置这个专业,现在小学教育也基本都是分科了,再加之如果不非本科,对教师知识上的要求也比较低。所以都并入汉语言文学师范、英语师范、数学与应用数学师范之类的专业中。也就是说这些专业培养出来的本科生,可以去应聘初中高中以及小学教师。而所有师范专业都会修心理学基础、教育学基础之类的基础科目,并且即使是文学院学生也要学高等数学,因此关于胜任小学教育,这六所院校的本科生基本都能达标。再者。这六所院校作为最好的师范院校,用我们老师的话讲,是培养教育家的·,想去当小学老师的是凤毛麟角了。·

八 华东师范大学小学教育研究生分数大约是多少要考的科目是什么谢谢 各位大哥大姐帮帮忙!!!

华东师范大学不是自主划线学校,是走国家线的,当然,他们会根据每年的考试上内线情况还有内部容调整,内部调整后的分数每年都不一样,不是分数线,是分数,也就是录取的最低分数会高一些,但是如果当年考的都一般,没有很多人挤在一起的情况,那就是国家线了,具体的招生分数不公布的,你要自己打听学校的人

考试科目应该是全国统考,具体考试科目你看看学校的招生简章和专业目录就行了,尤其是专业目录,具体看看吧

九 北京师范大学和华东师范大学的研究生有没有小学教育专业谢谢

没有。华师大是没有的。

十 免费师范生和定向师范生有什么区别

区别: 魔幻网

免费师范生不算绝对的定向生,定向生都是定向培养的,毕业之后必须去某个单位工作。

1.免费师范生毕业后只是去基层教书几年,但是具体去哪里还不一定,所以不是完全的定向。

2.免费教育师范生是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生 。

免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村地区学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。

(10)华师大小学教育专业扩展阅读:

1、不履行协议须交违约金免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的,要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理,并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的,需报经省级教育行政部门批准。

2.毕业前不得考脱产研究生免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的,可录取为教育硕士专业学位研究生,在职学习专业课。

3.填报志愿时请注意如果你在提前批志愿中填报了招收免费师范生的这六所院校,并且分数达到录取线,你的高考档案就不会被投档到其他批次的学校中去。因此,一旦发生这种情况,除了被录取为免费师范生,你没有机会选择其他的院校。

被退档后不会影响本一批,本二批的录取。定向师范生,更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”,指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。

定向师范生,这是各地 *** 为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由 *** 出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

各地定向师范生的政策不尽相同,但是基本的“三定向”是一致的。本着自愿的原则,从高中应届毕业生中招收生源,完成规定的师范院校培训后,定向师范生被充实到实现预定的农村教师岗位。

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