东南大学录取分数线各省 东南大学河南录取分数线

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本文目录一览：

• 1、东南大学河南录取分数线2021
• 2、东南大学2023分数线
• 3、东南大学重庆录取分数线2023

东南大学河南录取分数线2021

理科：651，文科：640
东南大学（Southeast University），简称“东大”，本部位于南京 ，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、学位授权自主审核单位、首批未来技术学院建设高校，为“建筑老八校”、卓越大学联盟、长三角可持续发展大学联盟、中英大学工程教育与研究联盟、中俄工科大学联盟、碳中和世界大学联盟成员。
东南大学肇始于1902年创建的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要历史时期。1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在国立中央大学本部原址（今东南大学四牌楼校区 ）建立南京工学院。1988年复更名为东南大学。2000年与原南京铁道医学院、南京交通高等专科学校、南京地质学校合并组建新的东南大学。

东南大学2023分数线

2023东南大学录取分数线最低分是644分。

各专业录取分数线：

2023东南大学工科试验班（吴健雄班）录取最低分是667分。

2023东南大学电子信息类（信息工程、电子科学与技术、海洋信息工程）录取最低分是660分。

2023东南大学计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、人工智能）录取最低分是659分。

2023东南大学电子科学与技术（集成电路方向，后两年在无锡培养）录取最低分是658分。

2023东南大学理科试验班（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、应用物理学、物理学、工程力学、密码科学与技术）录取最低分是656分。

2023东南大学临床医学（5+3一体化）录取最低分是655分。

东南大学2023招生情况：

2023年继续实行按专业和学科大类（以下统称“专业”）相结合的招生模式，计划面向全国招收全日制普通本科生4100人。

东南大学实力：

学科实力：

学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单，位列全国第八位；13个学科进入ESI世界前百分之一，其中工程学位居全球第16位，稳居ESI世界前万分之一行列，计算机科学、材料科学和化学均位居ESI世界前千分之一行列。

科研实力：
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学校牵头建设2个全国重点实验室，依托共建1个全国重点实验室，1个国家重点实验室，1个国家技术创新中心，1个国家工程研究中心，3个国家地方联合工程研究中心，1个国家工程技术研究中心，1个教育部国际合作联合实验室。

师资实力：

学校现有专任教师3300人，其中具有博士学位的教师3008人，正、副高级职称教师2431人；博士研究生指导教师1525人，硕士研究生指导教师2803人。有两院院士16人，欧洲科学院院士3人，国务院学位委员会第八届学科评议组成员13人。

以上数据出自中国教育在线。

东南大学重庆录取分数线2023

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2023年东南大学在重庆本科批物理普通类最低录取分数线为628分。

2023年东南大学在重庆本科批物理普通类最低录取分数线为628分。东南大学，位于中国江苏省南京市，在学科建设方面，始终坚持以工为主，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学、艺术学等多学科协调发展，形成了独特的学科优势和特色。

东南大学的学科门类涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。其中，工学是学校的优势学科，涵盖了机械工程、建筑学、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程等多个领域。

东南大学共获得国家科技奖励84项，其中国家自然科学奖37项，国家科技进步奖47项。在国内外学术期刊上发表SCI论文近5万篇，EI论文近3万篇，ESI高被引论文近千篇。

东南大学的师资力量

1、东南大学的教师具有丰富的教学经验和科研能力。学校现有教职工近3000人，其中教授、副教授占比达到80%以上。这些教师在各自的领域内取得了世界级的成果，为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。

2、东南大学的教师具有高度的创新精神和实践能力。学校鼓励教师参与科研项目，积极申报国家级、省部级科研项目，取得了一系列重要的科研成果。同时，学校还与企业、政府机构等建立了紧密的合作关系，为教师提供了良好的科研环境和条件。

3、东南大学的教师具有良好的教育教学理念和服务意识。学校始终坚持以人为本，关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量。教师们积极参与教学改革，不断优化课程设置，更新教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

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