高考一本录取率排名榜（重庆高考一本录取率）

最近经常有小伙伴私信询问高考一本录取率排名榜（重庆高考一本录取率）相关的问题，今天，魔幻网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2022年高考一本录取率排名榜
• 2、重庆高考一本录取率
• 3、合肥高中一本达线率排名是怎样的？

2022年高考一本录取率排名榜

2022全国各省高考一本录取率排名榜公布

2022年全国各省高考一本录取率排名榜单公布，其中北京一本录取率为46.02%，排名第一;重庆一本录取率38%，排名第二;辽宁一本录取率31%，排名第三;天津一本录取率30.44%，排名第四;陕西一本录取率30.32%，排名第五;

1、北京一本录取率46.02%

2、重庆一本录取率38%

3、辽宁一本录取率31%

4、天津一本录取率30.44%

5、陕西一本录取率30.32%

6、江苏一本录取率27.98%

7、湖南一本录取率26.76%

8、内蒙一本古录取率26.3%

9、宁夏一本录取率26.09%

10、河北一本录取率25.8%

11、海南一本录取率25.2%

12、安徽一本录取率25.18%

13、黑龙江一本录取率24.94%

14、青海一本录取率22.64%

15、福建一本录取率22.62%

16、山东一本录取率20.53%

17、甘肃一本录取率19.09%

18、吉林一本录取率18.64%

19、四川一本录取率17.72%

20、贵州一本录取率17.68%

21、河南一本录取率16.99%

22、广东一本录取率15.99% 魔幻网

23、浙江一本录取率15.96%

24、湖北一本录取率15.89%

25、山西一本录取率14.43%

26、江西一本录取率13.78%

27、云南一本录取率13.45%

28、广西一本录取率13.06%

在已统计到具体上线率的27个省市中，2022年高考一本上线率达到30%以上的省市有5个，分别为北京、重庆、辽宁、天津、陕西，上线率在20%-30%之间的省市有11个；20%以下的11个。

从整体数据来看，2022年高考各省市本科一批上线率均超过13%，其中一批上线率最高的为北京市，2022年高考报名人数5.47万，实考人数4.87万人，上线总人数22413，上线率46.02%。

上线率最低的为广西，本科一批上线率13.06%；

部分省份一本率详情介绍

河南省2022年高考报名总人数为120万以上，夏季统考实考人数未公布，但根据河南省教育考试院公布的一分一段表中，100分及以上的考试人数共计842585人，一本上线人数143186人，以此推算，河南省一本上线率在11.93%-16.99之间，一本上线难度很高，实际情况请以教育考试院公布数据为准；

山东省2022年高考报名人数80.8万人，参加统考人数59.88人，特招线上线总人数122905人，上线率20.53%，一本上线难度中等；

江苏省2022年高考统考人数40.6万人，报名人数未注明，特招线上线总人数113592人，上线率27.98%，上线率排名第6，一本上线难度相对较低；

重庆高考一本录取率

百分之36.90。根据查询重庆教育局显示，以2023年为例，重庆高考参考人数为19.4万人，达到一本线的考生人数为71593人，所以重庆高考一本录取率为百分之36.90。重庆市，简称渝，别称山城，是中国中西部唯一的直辖市、国家中心城市。

合肥高中一本达线率排名是怎样的？

魔幻网(http://www.gongzufudinzuc.com)小编还为大家带来合肥高中一本达线率排名是怎样的？的相关内容。

合肥高中一本达线率排名：合肥168中学、合肥六中、合肥一中。

1、合肥168中学：一本率：96.70%，本科率：100%。

合肥一六八中学（Hefei 168 Middle School）位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。合肥一六八中学占地300亩，建筑面积13.6644万平方米，现有教师300余名，其中高级教师128人，全国、省、市名师、骨干教师百余人。

2、合肥六中：一本率：95.00%，本科率：100%。

合肥市第六中学（Hefei sixth middle school），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。校园占地面积97302平方米，建筑面积69688平方米，绿化面积42060平方米；教职工278人。

3、合肥一中：一本率：88.00%，本科率：98%。

合肥市第一中学（Hefei No.1 High School），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。该校占地面积216667平方米，总建筑面积近20万平方米，校园绿化面积达97500平方米，有75个教学班，教职员工500余人。

上学的意义：

1、掌握知识技能：上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神，这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质：上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中，人们需要不断超越自我，并且不断挑战自己的极限，这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时，在与同学交流互动的过程中，人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

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