宁夏幼儿师范高等专科学校2023录取分数线 宁夏幼儿师范高等专科学校简介

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宁夏幼儿师范高等专科学校简介

　　宁夏幼儿师范高等专科学校是经宁夏回族自治区人民政府批准、教育部备案的大学专科层次全日制普通高等学校。学校是宁夏唯一一所专门培养幼儿教师的高等学校，是“宁夏幼儿教师教育培训中心”所在地，被誉为“宁夏学前教育专业人才培养的摇篮”，承担着全区幼儿教师培养、培训的主要任务，还是宁夏学前教育行业指导委员会的执行单位。学校创办于1975年，有着42年的办学历史。2014年2月学校升格为高等专科学校。2016年4月部分迁入滨河新区，2017年5月份学校整体搬迁滨河新区。学校占地516亩，建筑面积18万平方米。

　　学校秉承“爱与责任”的校训，始终坚持全心全意办人民满意的教育的宗旨，在提高人才培养质量，扩大办学规模，提升学校社会影响力等方面均取得了显著的成绩。建校以来，学校共为国家培养2万余名以幼儿教师为主的各类人才，毕业生遍布区内外，供不应求，近年来始终保持98%的就业率。学校先后荣获“全国校园文化建设十佳示范学校”、“全国首批德育工作实验基地学校”、“国家级首批语言文字规范化学校”、“全国校园文化建设先进单位”、“自治区职业教育先进单位”、“自治区安全文明校园”、“全区大中专院校毕业生就业工作先进单位”、“银川市教育质量综合评价一等奖”、“自治区教育系统资助工作一等奖”等荣誉称号。

　　学校现有学生4130人，教学班105个;有教职工260人，其中在编人员193人，政府购买服务35人，外聘32人。专任教师227人，其中在编175人;专职辅导员10人。管理人员18人，其中11人为双肩挑人员，副教授及以上人员46人，硕士研究生106人。

　　学校开设学前教育、音乐教育(学前方向)、美术教育(学前方向)、科学教育(学前方向)、英语教育(学前方向)、早期教育6个专业。

　　学校党委下设12个党支部，拥有党员132人;内设党政办公室、组织人事处、教务处、学生处、财务和后勤管理处、继续教育与培训中心6个副处级行政机构;设艺术系、外语系、学前教育系、基础教育部、马克思主义教学科研部、教育信息中心6个教学机构;一个幼教集团下辖3所附属幼儿园。

　　学校领导班子研究高校办学特点，遵循高校办学规律，聚焦学前教师教育办学特色，立足学前应用型人才培养，以支撑引领服务宁夏学前教育发展为宗旨，以“1134工程”(一个战略目标是建设对宁夏学前教育发展有一定引领和支撑作用，在全国有一定影响西部一流的学前教育教师培养的高等专科学校;一个转型是促进学校由专科学校向技能应用型学前教育本科本科院校转型;三个提升是提升教学质量、提升管理水平、提升创新创业水平;四个显著增强是师资队伍素质显著增强、教科研水平显著增强、学生综合能力显著增强、学校发展活力显著增强)为统揽，坚持“四个面向”，全面构建我校办学思想体系、课程育人体系、依法治校现代管理体系、教师成长发展体系等“四个体系”，加快内涵发展步伐，努力提升人才培养质量和能力。

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宁夏幼儿师范高等专科学校2023年分数线

1、幼师专业资助政策

1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

3、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

2、专业分数线

1、初等教育：最高录取分数484、最低录取分数451

2、思想政治教育：录取分数线461

3、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

4、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

5、舞蹈教育：最高录取分数660、最低录取分数475

3、学前教育专业介绍

1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。

2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

4、幼师专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、发展幼儿智力 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

5、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法。

5、分数线

1、理科： 最低分234、最高分455、录取人数544；文科： 最低分239、最高分495、录取人数773。

6、幼师的主要课程

1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

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