2024-06-24 20:42:55 | 魔幻网
贵州师范大学 是二本。 学校 学科专业 门类齐全,涵盖哲学、文学、教育学等11个 学科门类 。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科(群)”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科(群)”、6个 一级学科 博士学位授权点(覆盖32个二级学科)、22个一级学科硕士学位授权点。
还有9个专业学位类别硕士学位授权点。现有86个本科专业,20个 国家级一流本科专业建设点 、7个全国高校本科特色专业建设点、27个省级一流本科专业建设点、19个省级高校示范性本科专业(特色专业)。
贵州师范大学其他情况简介。
贵州师范大学教育教学资源较为丰富,是“国家级首批 深化创新创业教育改革示范高校 ”,是教育部“全国高校实践育人创新创业基地”。有国家级教师研修基地、国家级大学校外实践基地、国家级实验教学示范中心等国家级基地9个。
学校有 国家工程技术研究中心 、国家地方联合工程实验室、国家级大学科技园、教育部111引智基地、省部共建国家重点实验室培育基地等国家级科研平台9个,教育部科技创新人才团队1个。有省级重点实验室、省高校 人文社科 研究基地、省级工程实验室、省级协同创新中心、省级天文研究与教育中心等省级科研平台32个,省级科技创新人才团队13个。
以上内容参考 贵州师范大学——学校简介
江西师范大学是一本院校。
根据公开信息可知:江西师范大学在江西既有第一批次本科招生也有第二批次本科招生,但我们通常说江西师范大学是一本大学。如果你不是江西考生,江西师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说江西师范大学是二本大学。
学科建设
国家级特色专业:英语、汉语言文学、化学、思想政治教育、应用化学、公共事业管理。
国家级大学生校外实践教育基地建设项目:江西师范大学教育学实践教育基地、江西师范大学-江西鄱阳湖国家级自然保护区理科实践教育基地。
国家级实验教学示范中心:教师教育实验教学中心、化学实验教学中心。
国家级精品课程:心理测量学、幼儿社会教育与活动指导、小学美术课程标准与教材研究、鄱文化的生态智慧。
以上内容参考: 百度百科-江西师范大学
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贵师大是一本还是二本学校?贵师大全称贵州师范大学,贵州师范大学是二本院校。贵州师范大学的前身“国立贵阳师范学院”创建于1941年,是当时全国八所国立师范学院之一。1954年10月教育部委托贵州省人民政府管理贵阳师范学院,11月贵州省人民政府正式接管学院;1985年更名为“贵州师范大学”,1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2017年成为贵州率先进入教育部/国家
贵州师范大学是一本还是二本该大学是二本。根据查询高考网显示,贵州师范大学2022年在河北、江苏等省份属于本科批,在安徽、江西等省份属于本科二批招生,可以看作是二本学校。贵州师范大学,坐落于贵州省贵阳市,是由中华人民共和国教育部与贵州省共建,以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学。贵州师范大学是一本还是二本贵州师范大学是一本还是二本?贵州师范大学是一本。在
贵州师范大学是一本还是二本贵州师范大学是一本大学。该校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学,入选国家111计划、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。学校有花溪、宝山、白云三个校区,占地面积近2300亩;有全日制在校学生4.27万人,教职工2599人;设有二级学院24个,开办本科专业86个;有一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点22个;馆藏纸质文献282.
贵州师范大学是一本还是二本?贵州师范大学是二本。学校学科专业门类齐全,涵盖哲学、文学、教育学等11个学科门类。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科(群)”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科(群)”、6个一级学科博士学位授权点(覆盖32个二级学科)、22个一级学科硕士学位授权点。还有9个专业学位类别硕士学位授权点
贵州师范大学是一本还是二本贵州师范大学是二本。贵州师范大学是一所教师教育特色鲜明、多学科协调发展的省属重点大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、教育部“对口支援西部高校计划”和卓越教师培养计划实施高校。贵州师范大学(GuizhouNormalUniversity),简称“贵州师大”,坐落于贵州省贵阳市,是由中华人民共和国教育部与贵州省共建,以教师教育为特色的综合性学
贵州师范大学是一本还是二本?贵州师范大学是一本。贵州师范大学(GuizhouNormalUniversity),简称“贵州师大”,坐落于贵州省贵阳市,是由中华人民共和国教育部与贵州省共建,以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学,入选“高等学校学科创新引智计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目,贵州一流学科建设高校。发展:20
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