宁波大学科学技术学院全国排名多少 宁波大学科学技术学院简介

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一、宁波大学科学技术学院怎么样好不好

（一）、我们学校交通发达，师资力量强大。我们学校拥有教授若干，副教授若干有实践型的老师，有很多外出学校和交流的机会。我们学校是国家统一招录的本科生，我们一直在发展。

（二）、学校还不错，教师都特别好，交通相对方便，地区消费不高。机械设计制造及其自动化本来就是一个比较广泛的专业，其中蕴含了有制造、设计、以及集成自动化方面，就业前景广

（三）、学院师资力量挺好，就专业课方面来说，很多老师年轻有足够热情，学生的学习积极性高。教室环境也特别舒适，寝室环境相对还是不错的。

（四）、学校优点在于师资力量雄厚，老师专业性极强。学校内部环境不错。

（五）、师资力量和教学水平还是挺好的，老师很专业，就业情况很好，未来发展也很不错

二、宁波大学科学技术学院师资力量介绍

截至2018年8月，宁波大学科学技术学院共有教职工554名，其中教学科研人员413名、正高职称人员28名、副高职称人员101名，具有副高以上职称教师占31.23%，中级职称人员206名、占49.88%；博士学位人员104名、硕士学位人员251名，具有研究生学历的教师占70.94%；双师双能型教师175人，占专任教师总数的42.37%；生师比为17.60。

同时，宁波大学科学技术学院共享宁波大学师资，聘请了宁大293位教授、副教授及博士担任该院兼职教师；还聘请了60名专家学者以及生产第一线的高级技术人才和管理人才担任客座教授、兼职教授。

三、宁波大学科学技术学院历年录取数据排名情况

2020年宁波大学科学技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	河北	本科批	469	144706	503	37824
2	2020	贵州	本二批	387	126337	469	43906
3	2020	江西	本科二批	463	103722	519	23426
4	2020	江苏	本二批	320	139846	302	43702
5	2020	广西	本科二批	353	129794	382	50497
6	2020	安徽	本二批	479	115568	523	31687
7	2020	山西	本二批C	380	45604	433	13121
8	2020	福建	本科批	428	76201	484	21839
9	2020	云南	本二批	440	92035	496	34394
10	2020	湖南	本三批	448	122465	514	38834
11	2020	河南	本二批	456	235408	503	61327
12	2020	四川	本二批	447	167173	469	57688
13	2020	新疆	本二批	344	-	393	-
14	2020	宁夏	本二批	394	19427	484	6564
15	2020	甘肃	本二批	377	80833	469	21955

2019年宁波大学科学技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	广西	本二批	347	126762	390	50885
2	2019	江西	本二批	474	77623	530	22099
3	2019	新疆	本二批	377	29455	418	10437
4	2019	甘肃	本二批	403	76377	442	29109
5	2019	江苏	本二批	315	136178	299	44076
6	2019	河南	本二批	415	237441	481	65551
7	2019	贵州	本二批	374	124151	455	46460
8	2019	四川	本二批	467	159471	479	61838
9	2019	安徽	本二批	462	113380	527	34612
10	2019	云南	本二批	426	94601	489	37769
11	2019	河北	本二批	435	148680	502	40253
12	2019	宁夏	本二批	406	19822	486	7212
13	2019	山西	本二批C类	388	39159	435	18280
14	2019	福建	本二批	413	75686	479	25432

2018年宁波大学科学技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	江西	本二批	472	75549	531	22964
2	2018	贵州	本二批	379	125433	477	48871
3	2018	河南	本二批	379	260091	474	67802
4	2018	福建	本二批	390	77483	446	29687
5	2018	新疆	本二批	386	29919	405	11295
6	2018	广西	本二批	345	115992	406	46786
7	2018	山西	二批C	371	39888	409	19908
8	2018	宁夏	本三批	354	-	474	6971
9	2018	四川	本二批	465	159519	498	63228
10	2018	江苏	本二批	293	136221	296	45258
11	2018	安徽	本二批	462	119784	515	37021
12	2018	甘肃	本三批	375	92160	396	35105
13	2018	河北	本二批	397	160033	491	40453
14	2018	云南	本二批	417	93855	493	40086

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　　宁波大学科学技术学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立、由宁波大学与宁波前瞻教育科技发展总公司共同举办、具有独立法人资格、实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于1999年4月，是浙江省首家进行高校体制改革试点的国有民办二级学院;2004年11月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院;同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年，学院当选为全国部分独立学院院长联谊会副理事长单位。2014年被列为浙江省应用型建设试点本科院校。2017年完成浙江省独立学院规范设置验收。办学十九年来，学院始终坚持“学生为本”的办学理念，“立足宁波、服务长三角”，坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路，坚持“质量立校、特色铸校、人才强校、开放活校、改革兴校”战略。已累计为区域经济社会发展输送三万多名优秀学子。

　　学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院和机械与建筑学院等6个下属二级学院，49个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数近万名。

　　学院坐落在宁波市北高教园区内，地处素有“文化之邦、商贾之地”美誉的宁波市镇海区;宁波大学、中国科学院宁波材料技术与工程研究所、宁波工程学院、浙江纺织服装职业技术学院与学院相临;宁波帮文化公园、宁波帮博物馆与学院隔墙相望;在这片商帮文化浓郁、文教资源丰富的土地上，涌现了世界船王包玉刚、影视巨擘邵逸夫等一大批知名“宁波帮”人士;在中国科学院、中国工程院院士中，镇海籍的有26位，可谓是人杰地灵、英才辈出。

　　学院是国家人才培养模式创新实验区和全国大学生KAB创业教育支撑基地，拥有一支德才兼备、结构合理的优秀教师队伍，广大教师具有高度的事业心和责任感。办学以来，始终坚持“学生为本”的办学理念，立足宁波、服务长三角，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才，为区域经济社会发展输送了大量优秀学子。多年来，毕业生就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续在同类院校中名列前茅。学院连续三届在“挑战杯”、“创青春”全国大学生创业大赛上获奖，斩获两金一银的佳绩。

　　学院坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路，加强产教融合和校政企合作，截止目前，学院共建立校外实习实践基地120家，进一步完善了我校“实验室—创业基地—校外基地”三位一体实践教学平台建设，构建了“教学-实习-就业”一站式实践教学体系。2017年6月，学院与慈溪市人民政府达成合作意向，在原慈溪中学校址建立创新创业基地。基地采用“三园融合、项目驱动、院园联动”的新型办学模式，基地内人才培养主要采用工作室制和项目驱动式教学，科院与大创园、特色产业园校政企联动发展。创新创业基地开启了学院提前融入慈溪办学的步伐，也是学院转型发展、特色发展的重要载体和突破口。

　　学院坚持开放办学，学院与英国、美国、澳大利亚、法国、西班牙、韩国、日本以及台湾地区的17所高校(机构)建立了合作关系，开展了2+2/3+1本科双文凭学分互认项目、3+2/3+1+1本硕连读项目、交换生项目、中长期交流生项目及短期交流项目等。

　　省市领导和各类专家多次莅临我院视察，对学院在人才培养模式上的创新和取得的实效给予高度肯定。中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》、《宁波日报》等国家、省、市各类媒体也长期对学院办学特色给予关注和报道。

　　2015年8月，宁波大学与慈溪市人民政府正式签署合作共建宁波大学科学技术学院的协议，标志着学院迁建慈溪办学工作正式启动。2017年5月，新校区迁建工程奠基仪式在慈溪举行,预计2019年学院将整体搬迁至慈溪办学。当前，学院正处于迁址慈溪的重要过渡期，也是学院转型发展的重要战略机遇期，全体“科院人”将继续秉持“追日、唯实”精神，坚持走内涵发展的道路，锐意进取，开拓创新，全面提高学院的综合办学实力，朝建设区域特色鲜明的应用型大学而努力。

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