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1960年师范类大学排名 山东的师范类大学排名

2024-04-15 11:00:26 | 魔幻网

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本文目录一览:

1960年师范类大学排名 山东的师范类大学排名

辽宁师范大学院校排名

辽宁师范大学全国排名情况如下:

辽宁师范大学(学校国标码:10165)坐落于辽宁省大连市,是一所省属重点大学。下面是为你整理的辽宁师范大学2022年在全国的排名,希望对你有帮助。

一、2022年辽宁师范大学全国排名

辽宁师范大学2022年在全国的排名为176~216名。

二、辽宁师范大学在辽宁省的录取分数线排名:物理第27名,历史第29名。

1、本科批物理类

最低分为420,最低位次为73901名。

将所有位于辽宁省内、且在本科批物理类招生的`大学,按照分数线的高低排序,辽宁师范大学排在辽宁省第27名。

经统计,辽宁师范大学的名次低于辽宁省内的辽东学院大连海洋大学辽宁科技学院,超过了辽宁省内的沈阳化工大学沈阳大学辽宁石油化工大学等学校。

2、本科批历史类

最低分为507,最低位次为19229名。

将所有位于辽宁省内、且在本科批历史类招生的大学,按照分数线的高低排序,辽宁师范大学排在辽宁省第29名。

经统计,辽宁师范大学的名次低于辽宁省内的渤海大学大连大学、辽宁石油化工大学,超过了辽宁省内的沈阳师范大学大连理工大学城市学院大连东软信息学院等学校。

三、辽宁师范大学的发展历程

1951年,创建旅大师范专科学校;1953年,更名为大连师范专科学校;

1958年,大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并为大连师范学院;1983年,更名为辽宁师范大学。

四、辽宁师范大学简介

辽宁师范大学是一所省属重点大学,坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连,是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地,现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。

学校始建于1951年8月,初建时为旅大师范专科学校,是新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一。1953年,东北地区7所师专调整归并为3所时,我校更名为大连师范专科学校。1958年7月,扩建为大连师范学院。1960年更名为辽宁师范学院。

1983年12月,更名为辽宁师范大学。57年来,学校与祖国共奋进,与时代同发展,砥砺耕耘,自强不息,先后为国家和社会培养了8万多名合格人才。几代师大人秉承“厚德博学、为人师表”的校训,牢固坚持***的教育方针,坚持社会主义办学方向,

坚持为辽宁省基础教育培养合格师资、为地方经济建设和社会发展培养合格人才这一基本方向不动摇,***思想,抢抓机遇,深化改革,不断凝聚发展力量,增强发展动力,积累了丰富的办学经验,形成了优良的办学传统,学校办学实力显著增强,各项事业持续、健康、协调发展。

学校有校本部(黄河路校区)和西山校区两个办学区,占地面积982203平方米。有全日制在校生14969人,其中博士、硕士研究生3018人,外国留学生140人。

设有22个学院,51个本科专业。拥有1个博士后科研流动站,13个博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,99个二级学科硕士学位授权点,是全国教育硕士、公共管理硕士、高校教师专业学位和同等学力人员申请硕士学位培养单位,形成了层次完备的人才培养体系。

学校现有专任教师1000人,其中具有正高级职称教师205人,副高级职称教师338人;具有博士学位教师217人,硕士学位教师435人。有***学位委员会评议组成员1人,双聘院士2人。另聘任几十位国内外著名学者、专家为名誉教授和客座教授。

学校拥有13个省级重点学科、1个省级重点培育学科、7个省级哲学社会科学重点建设学科、3个省级人文社会科学重点研究基地,设有***基础教育课程研究辽宁师范大学中心、***省属人文社会科学重点研究基地辽宁师范大学海洋经济与可持续发展研究中心、***辽宁师范大学可持续发展教育中心以及辽宁省高等学校师资培训中心、

辽宁省中小学骨干教师培训基地等多家研究和培训机构。主办3种公开发行的学术期刊,分别为全国教育类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊和全国综合性科学技术类核心期刊。

2005年以来,教师主持完成及在研科研项目450项。其中,国家自然科学基金项目33项、国家社会科学基金项目10项、全国教育科学规划项目3项、国家“863”计划项目1项、国家“973”计划项目子课题2项、辽宁省规划基金等省部级科研项目325项。

我校教师出版专著208部,发表论文4101篇,其中被SCI收录290篇,被EI、ISTP、SSCI等收录100余篇,受理专利47项,获得各项科研成果奖励300项。

1960年师范类大学排名 山东的师范类大学排名

山东的师范类大学排名

山东的师范类大学排名为:山东师范大学曲阜师范大学齐鲁师范学院等。

1、山东师范大学

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校70余年来,学校植根齐鲁文化沃土,汲取泉城人文灵韵,秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训。

自觉传承创新齐鲁文化,努力彰显教师教育特色,目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。

1981年3月,学校被确定为省属重点高等学校;同年8月,更名为山东师范大学。2012年11月,学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。

2、曲阜师范大学

曲阜师范大学因孔子建校、与时代偕行。1955年初创于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜开启本科教育。

1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生高校。1982年,获得硕士学位授予权。

3、齐鲁师范学院

齐鲁师范学院是一所公办全日制普通本科师范院校。学校具有悠久办学历史,其前身是创办于1948年的华东大学教育学院;1949年由山东益都(青州市)迁址至山东济南;1960年更名为山东教育学院;2010年改制更名为齐鲁师范学院。

2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批山东省应用型本科高校建设首批支持高校,是教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

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六所部属类师范院校排名

六所部属类师范院校排名:北京师范大学华东师范大学华中师范大学东北师范大学陕西师范大学西南大学

一、北京师范大学

北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学,位列“一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。

北京师范大学

二、华东师范大学

华东师范大学位于上海市,由中华人民共和国教育部直属,是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学;位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。是由国家举办、教育部主管,教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。

三、华中师范大学 魔幻网

华中师范大学不单单是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,同时也是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校以及国家“双一流”世界一流学科建设高校。是在1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上所创建的,随后历经公立华中大学、华中师范学院等阶段,直至1985年正式更名华中师范大学。

华中师范大学

四、西南大学

西南大学是中华人民共和国教育部直属,农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。溯源于1906年建立的川东师范学堂,1936年至1950年之间历经更名、合并等举措。1985年两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学。2005年西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。

五、东北师范大学

东北师范大学是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学;是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。于1946年建校,原名东北大学,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要,易名东北师范大学,隶属教育部。

六、陕西师范大学

陕西师范大学是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,同时也是国家“211工程”重点建设大学,国家首批世界一流学科建设高校。前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校,1954年更名为西安师范学院,1960年与陕西师范学院合并,定名为陕西师范大学,1978年划归教育部直属。同时也是国家师范生公费教育试点院校,并被誉为“教师的摇篮”。

师范类院校的毕业生就业方向

1、教师:师范类院校培养的主要目标之一就是培养优秀的教师。毕业生可以选择在中小学任教,包括幼儿园、小学、中学等各个阶段的教育教学工作。

2、教育机构:毕业生还可以选择就职于培训机构、教育咨询公司或教育研究机构等教育相关机构,从事教研、教材编辑、培训师等工作。

2、教育管理:师范类院校的部分毕业生会选择从事教育管理方面的职业,例如就职于政府教育部门、学校管理部门或教育局等,从事教育政策制定、教育行政管理等工作。

4、学术研究:一些毕业生也会选择继续深造,攻读硕士或博士学位,从事教育学、心理学或教育研究相关领域的学术研究工作,成为教育研究员或大学教师。

此外,师范类院校的毕业生也有机会选择其他行业的就业,例如媒体与传媒、人力资源、公共管理等,因为他们在学习期间培养了一定的综合素质和能力,如沟通能力、组织能力和教育理论知识等。


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