高考赋分制什么意思？赋分制是什么

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本文目录一览：

• 1、高考赋分制什么意思？赋分制是什么
• 2、全国哪些省份高考采用赋分制?
• 3、新的高考制度赋分制是怎样？

高考赋分制什么意思？赋分制是什么

化学考50分赋分不一定，得看情况来定分数。按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。

化学考50分赋分多少分

化学考50分赋分不一定，得看情况来定分数。举例来说，如果赋分制的百分比设计要求成绩达到前2%的学生是100分，而成绩到3%-5%的考生是98分的话。如果一个考生卷面只考了68分，但是排序又在所有考生成绩的前2%的话，他一样会拿到100分。但是要是一个考生考了95分，可却排在3%-5%的话，也就只能得95的换算分。

高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法，主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

化学赋分容易

不容易。

1、化学学习得分困难：

除了物理外，化学可以算是最难的自然科学学科。学习化学除了要钻研本学科理论以外，一般还需要掌握数学、物理方面的基础知识。并且，化学也不光依照理科思维做事即可，同时也要背诵大量的化学方程式、变量原则等文科记忆套路。有些同学曾说，像历史、政治等科目的考试，有些题还可以从试卷上找到蛛丝马迹，但化学就几乎不可能。因此，其他学科不太会，可能还是可以抠些分出来；但化学若不会，就真的连低分也拿不到。

2、化学选考竞争激烈：

新高考后，由于选科的原因，学习化学的竞争变得比以往更为激烈。以前，文理分科时，化学的学习对象有学霸，也有普通生和后进生；而现在，学生可以自由选考以后，很多水平相对不高的同学就不愿意选择化学了，只剩下一堆学霸们开始“神仙打架”。所以，目前若选考化学，学生之间的竞争，可以说是前所未有的激烈。

因此，综合上述两大化学的选考背景来看，目前选考化学，想要有个好的排名，较为艰难，即——化学赋分不易。

全国哪些省份高考采用赋分制?

高考赋分的省份是浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

赋分省份的发展：

1、第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式赋分制。

2、第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式赋分制。

3、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式赋分制。

4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式赋分制。

5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式赋分制。 魔幻网

高考赋分利与弊：

一、利处：

1、极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

二、弊处：

1、在于选择同一考试科目的人数多少，学生进行功利性选择，“弃物理”现在容易出现。

2、赋分制后，考生赋分分数可能远低于原始分，低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

新的高考制度赋分制是怎样？

是
等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。赋分制是按照分数排名的百分比来计算考生的考试成绩,与以往的卷面分数来计算成绩是不一样的!在新高考下,你考试得到的分数,不再是你最后的高考分数了。新高考的赋分制是等级赋分,各科考生原始成绩会从高到低划分为A,B,C,D,E五个等级,每个等级分别占总人数的比例为15%、35%、35%、13%和2%。

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